题目内容
探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用,结果如图1所示.有关实验的分析和评价,不正确的是( )
A、不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同 |
B、本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组 |
C、使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同 |
D、吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根 |
考点:探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
专题:
分析:吲哚乙酸就是生长素,生长素具有促进植物生根的作用,同时它的生理作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
图中看出,实验设置了以蒸馏水处理的对照组,因此生根数高于对照组即为促进作用,而低于对照组即为抑制作用;图中还看出,10-8mmol/L的生长素促进生根数最多,说明该浓度最接近最适浓度.明确知识点,梳理相关的基础知识,并解析题图结合问题的具体提示综合作答.
图中看出,实验设置了以蒸馏水处理的对照组,因此生根数高于对照组即为促进作用,而低于对照组即为抑制作用;图中还看出,10-8mmol/L的生长素促进生根数最多,说明该浓度最接近最适浓度.明确知识点,梳理相关的基础知识,并解析题图结合问题的具体提示综合作答.
解答:
解:A、分析本题的信息,因为本实验是探究吲哚乙酸对月季插条生根影响,自变量是吲哚乙酸,其它条件应相同且适宜,所以不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应相同,A错误;
B、本实验中必须有蒸馏水作对照,否则无法说明高浓度有抑制作用,B错误;
C、从柱状图可知,在一定范围内,有两个不同的浓度对扦插枝条生根影响相同,C错误;
D、与对照组相比,在溶液浓度在10-10mmol/L和10-6mmol/L之间时,生根数大于对照组,在一定浓度范围内促进插枝生根;而在10-5mmol/L以上时生根数量下降,说明浓度过大会抑制扦插枝条生根,D正确.
故选:ABC.
B、本实验中必须有蒸馏水作对照,否则无法说明高浓度有抑制作用,B错误;
C、从柱状图可知,在一定范围内,有两个不同的浓度对扦插枝条生根影响相同,C错误;
D、与对照组相比,在溶液浓度在10-10mmol/L和10-6mmol/L之间时,生根数大于对照组,在一定浓度范围内促进插枝生根;而在10-5mmol/L以上时生根数量下降,说明浓度过大会抑制扦插枝条生根,D正确.
故选:ABC.
点评:本题考查了植物激素对植物生根的影响实验,意在考查学生实验探究能力,考查学生对实验结果分析处理与实验变量、对照组设置的能力,同时考查了学生分析图表的能力.
练习册系列答案
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某小组在同样环境下分别在4个试管中培养酵母菌.下列说法错误的是( )
试管号 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
培养液体积(mL) | 10 | 5 | 10 | 5 |
起始酵母菌数(×103个) | 10 | 5 | 5 | 10 |
A、4个试管内的种群初始阶段环境阻力较小 |
B、4个试管内的种群同时达到K值 |
C、试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同 |
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A、单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲 |
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B、探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素 |
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D、使用血细胞计数板对酵母菌计数时应该先滴培养液再轻轻盖上盖玻片,避免气泡产生 |
某环保部门在凌晨2时选择某养猪场附近河流的四个不同地点(从上游到下游依次是1-4)测量其溶氧量,结果如图,根据图示分析,错误的是( )
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