题目内容

探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用,结果如图1所示.有关实验的分析和评价,不正确的是(  )
A、不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同
B、本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组
C、使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同
D、吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根
考点:探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
专题:
分析:吲哚乙酸就是生长素,生长素具有促进植物生根的作用,同时它的生理作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
图中看出,实验设置了以蒸馏水处理的对照组,因此生根数高于对照组即为促进作用,而低于对照组即为抑制作用;图中还看出,10-8mmol/L的生长素促进生根数最多,说明该浓度最接近最适浓度.明确知识点,梳理相关的基础知识,并解析题图结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:A、分析本题的信息,因为本实验是探究吲哚乙酸对月季插条生根影响,自变量是吲哚乙酸,其它条件应相同且适宜,所以不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应相同,A错误;
B、本实验中必须有蒸馏水作对照,否则无法说明高浓度有抑制作用,B错误;
C、从柱状图可知,在一定范围内,有两个不同的浓度对扦插枝条生根影响相同,C错误;
D、与对照组相比,在溶液浓度在10-10mmol/L和10-6mmol/L之间时,生根数大于对照组,在一定浓度范围内促进插枝生根;而在10-5mmol/L以上时生根数量下降,说明浓度过大会抑制扦插枝条生根,D正确.
故选:ABC.
点评:本题考查了植物激素对植物生根的影响实验,意在考查学生实验探究能力,考查学生对实验结果分析处理与实验变量、对照组设置的能力,同时考查了学生分析图表的能力.
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