题目内容
【题目】为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，如图。关于此图的分析，不正确的是( )
A．三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量最大
B．探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素
C．三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜
D．三组的营养初始供给可能不同，C组营养初始供给最少
【答案】C
【解析】A、三种曲线的最大值不同，且B组曲线的最大值最大，说明三组的环境容纳量可能不同，其中B组的环境容纳量大，A正确；根据题图可知，该探究实验的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素，B正确；温度可以影响酵母菌繁殖，B组种群数量最多，说明B组温度可能最适宜，C错误；三组种群数量从开始时就发生变化，其中C组开始时种群数量就开始下降，可能是初始供给不同，C组营养初始供给最少，D正确。
【题目】某生物学习小组对当地人类的遗传病进行调查，调查结果如下表。请根据表中资料分析回答下列问题：
有甲病，无乙病 | 无甲病，有乙病 | 有甲病、有乙病病病 | 无甲病、无乙病 | |
男（人数） | 279 | 250 | 6 | 4465 |
女（人数） | 281 | 16 | 2 | 4701 |
（1）控制甲病的基因最可能位于___________染色体上，控制乙病的基因最可能位于_______染色体上，简要说明理由________________。
（2）如果要进一步判断甲病和乙病的遗传方式还要采取的措施是：对患者的家系进行调查，并绘制_____________________。
（3）该小组经调查后绘图如下，且得知Ⅱ-4婚前曾做过基因检测确认无甲、乙两病的致病基因。
据此进一步判断：甲病的遗传方式为_______________，乙病的遗传方式为________________。Ⅲ-1的基因型为（甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示）_____________________。如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率为_____________________。
