题目内容
【题目】为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数,分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c,如图。关于此图的分析,不正确的是( )
A.三组的环境容纳量可能不同,B组的环境容纳量最大
B.探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素
C.三组的培养温度可能不同,A组的培养温度最适宜
D.三组的营养初始供给可能不同,C组营养初始供给最少
【答案】C
【解析】A、三种曲线的最大值不同,且B组曲线的最大值最大,说明三组的环境容纳量可能不同,其中B组的环境容纳量大,A正确;根据题图可知,该探究实验的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素,B正确;温度可以影响酵母菌繁殖,B组种群数量最多,说明B组温度可能最适宜,C错误;三组种群数量从开始时就发生变化,其中C组开始时种群数量就开始下降,可能是初始供给不同,C组营养初始供给最少,D正确。
【题目】某生物学习小组对当地人类的遗传病进行调查,调查结果如下表。请根据表中资料分析回答下列问题:
有甲病,无乙病 | 无甲病,有乙病 | 有甲病、有乙病病病 | 无甲病、无乙病 | |
男(人数) | 279 | 250 | 6 | 4465 |
女(人数) | 281 | 16 | 2 | 4701 |
(1)控制甲病的基因最可能位于___________染色体上,控制乙病的基因最可能位于_______染色体上,简要说明理由________________。
(2)如果要进一步判断甲病和乙病的遗传方式还要采取的措施是:对患者的家系进行调查,并绘制_____________________。
(3)该小组经调查后绘图如下,且得知Ⅱ-4婚前曾做过基因检测确认无甲、乙两病的致病基因。
据此进一步判断:甲病的遗传方式为_______________,乙病的遗传方式为________________。Ⅲ-1的基因型为(甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示)_____________________。如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率为_____________________。