题目内容
【题目】为在酵母菌中高效表达丝状真菌编码的植酸酶,通过基因改造,将原来的精氨酸密码子CGG改变为酵母菌偏爱的密码子AGA,由此发生的变化不包括( )
A. 植酸酶氨基酸序列改变 B. 植酸酶mRNA序列改变
C. 编码植酸酶的DNA热稳定性降低 D. 配对的反密码子为UCU
【答案】A
【解析】分析题意可知是在DNA水平上进行的改造,将原来的精氨酸密码子CGG改变为编码精氨酸的另一个偏爱的密码子AGA,说明氨基酸序列没有发生改变,A正确。但mRNA由CGG变为了AGA,序列发生了改变,B错误。因为G和C之间含有三个氢键,A和T之间含有两个氢键,所以编码植酸酶的DNA热稳定性降低,C错误。配对的反密码子原来是GCC,现在应为UCU,D错误。
【题目】甲状腺激素能促进幼小动物的个体发育。某研究性学习小组的同学利用下列材料用具,设计了相关实验来探究甲状腺激素处理后的生物活性变化,实验情况见下表(“√”代表等量加入)。材料用具: ①容积相同的几只玻璃缸
②同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只
③蝌蚪常用饲料
④未经处理的具有生物活性的甲状腺激素
⑤用50℃温水处理了十分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素
玻璃缸编号 | 蝌蚪数 | 常用饲料 | 甲状腺激素 | 处理后的甲 状腺激素 |
甲 | 20 | √ | ||
乙 | 20 | √ | √ | |
丙 | 20 | √ | √ |
下列预期及分析结论不正确的是( )
A.现象:若蝌蚪发育所需的天数乙同于丙,结论:甲状腺激素处理后活性不变
B.现象:若蝌蚪发育所需的天数甲同于丙,结论:甲状腺激素处理后会失去活性
C.现象:若蝌蚪发育所需的天数甲>丙>乙,结论:甲状腺激素处理后活性不变
D.现象:若蝌蚪发育所需的天数甲>乙>丙,结论:甲状腺激素处理后活性升高
【题目】[生物——选修1:生物技术实践]已知硅酸盐细菌在甲(尿素为唯一氮源)、乙、丙培养基上均能生长。表1表示以尿素为唯一氮源的培养基的配方,表2是每种培养基上每个稀释度的菌落数及菌落直径。请回答下列问题:
尿素为唯一氮源培养基的配方 | |
葡萄糖 | 10克 |
尿素 | 9克 |
K2HPO4 | 0.2克 |
MgS047H20 | 0.2克 |
NaCl | 0.2克 |
CaC03 | 5克 |
琼脂 | 20克 |
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容至lOOOmL |
表1
培养基种类 | 平均菌落数 | 菌落直径 | |||
10-3 | 10-4 | 10-5 | 10-6 | ||
甲 | 32 | 3 | 2 | 0 | 1.02.0 |
乙 | 36 | 6 | 4 | 0.6 | 多数小于1.5 |
丙 | 50 | 8 | 5 | 1.2 | 多数大于1.5 |
表2
(1)表1从物理性质看属于_______________培养基,按用途划分属于_______________培养基。
(2)为统计硅酸盐细菌的数目,应采用_______________法进行接种,该方法的所有操作都应在___________环境中进行。表2中,稀释度为_______________时,统计的结果较为可靠。
(3)为检测培养基灭菌是否彻底,应进行的操作是__________。由表2中的数据得出,用____________培养基分离硅酸盐细菌的效果最好。
(4)甲培养基中加入___________指示剂,可根据指示剂变红的情况初步鉴定菌种分解尿素的情况。
【题目】生物兴趣小组的同学为了证明某种细菌对植物树叶的分解作用,提出了三种实验方案。其共同之处是:将同一种树的落叶分成甲、乙两等份,实验过程保持树叶湿润。其他实验条件和步骤如下表所示。哪种实验方案能达到目的 ( )
序号 | 实验处理 | |
甲 | 乙 | |
方案一 | 无菌条件 | 自然条件 |
方案二 | 先灭菌,再放于适宜条件下 | 自然条件 |
方案三 | 先灭菌,再放于适宜条件下 | 先灭菌,然后接种某种细菌,最后置于适宜条件下 |
A. 方案一 B. 方案二
C. 方案三 D. 三个方案都不能达到