Question

14．蚱蜢属于无脊椎动物，昆虫纲、直翅目、蝌蚪、危害禾本科植物，多分散在田边、草丛中活动，生活在绿草丛中的蚱蜢多为绿色，生活在干草丛中的蚱蜢多为黄褐色，为证实两种体色的蚱蜢因环境不同而数量比例不同，进行了如下探究，请完成下列探究方案．
（1）假设：在绿草丛区，绿色蚱蜢数量占优势；在干草丛区，黄褐色蚱蜢数量占优势；
（2）实验步骤：①选择绿草丛区A和干草丛区B；
②收集蚱蜢，并在翅下用有色颜料分别标记绿色蚱蜢和黄褐色的蚱蜢若干；
③将标记的不同体色的蚱蜢分别释放到上述两地区中．
④一段时间后捕捉蚱蜢，记录、统计结果．
（3）实验结果如表所示，根据表内数据绘制A、B两区域不同体色蚱蜢回收率的柱形图．

区域	项目	黄褐色蚱蜢	绿色蚱蜢
绿草丛区A	释放数	400	500
	回收数	52	150
干草丛区B	释放数	500	600
	回收数	60	30

（4）结论是在绿草丛区，绿色蚱蜢数量占优势；在干草丛区，黄褐色蚱蜢数量占优势；
（5）分析与评论：
①由于季节的变化，使绿草丛区变为干草丛区，从这个角度解释上述实验结果绿草丛区和干草丛区的草颜色不同，使生活在其中的不同体色的蚱蜢被鸟类捕食的概率不同，导致它们的存活率不同．

Answer 1

分析 分析题干可知，该实验的目的是：证实两种体色的蚱蜢因环境不同而数量比例不同，实验的自变量是：环境条件，由表格信息可知，实验条件是绿草丛区A、干草丛区B，两种体色的蚱蜢是绿色蚱蜢和黄褐色蚱蜢，因变量是将两种蚱蜢释放到不同环境中的回收量；实验的原理是，绿色草丛中：绿色蚱蜢具有保护色，容易生存，黄褐色蚱蜢容易被天敌发现而被捕食；干草丛中：黄褐色蚱蜢具有保护色，容易生存，绿色色蚱蜢容易被天敌发现而被捕食．

解答 解：（1）分析表格和题干信息可知，该实验的假设是：在绿草丛区，绿色蚱蜢数量占优势；在干草丛区，黄褐色蚱蜢数量占优势．
（2）根据实验目的、原理和表格信息，设计实验步骤如下：
①选择绿草丛区A和干草丛区B；
②收集蚱蜢，并在翅下用有色颜料分别标记绿色蚱蜢和黄褐色的蚱蜢若干；
③将标记的不同体色的蚱蜢分别释放到绿草丛区A和干草丛区B；
④一段时间后捕捉蚱蜢，记录、统计结果，填入准备好的表格．
（3）根据表格数据可知，在 绿草丛区A，黄褐色蚱蜢的回收率是52÷400×100%=13%，绿色蚱蜢的回收率是150÷500=30%；在干草丛B区，黄褐色蚱蜢的回收率是60÷500×100%=12%，绿色蚱蜢的回收率是30÷600=5%，绘制成柱形图如下：

（4）由表格信息可知，在绿草丛区，绿色蚱蜢数量占优势；在干草丛区，黄褐色蚱蜢数量占优势．
（5）绿草丛区和干草丛区的草颜色不同，使生活在其中的不同体色的蚱蜢被鸟类捕食的概率不同，导致它们的存活率不同，导致由于季节的变化，使绿草丛区变为干草丛区，蚱蜢的优势种群数量发生变化．
故答案为：
（1）在绿草丛区，绿色蚱蜢数量占优势；在干草丛区，黄褐色蚱蜢数量占优势
（2）①干草丛
③将标记的不同体色的蚱蜢分别释放到上述两地区中
（3）
（4）在绿草丛区，绿色蚱蜢数量占优势；在干草丛区，黄褐色蚱蜢数量占优势
（5）绿草丛区和干草丛区的草颜色不同，使生活在其中的不同体色的蚱蜢被鸟类捕食的概率不同，导致它们的存活率不同

点评 本题的知识点是种群数量变化，影响种群数量变化的因素，旨在考查学生对影响种群数量变动的因素的理解，把握知识的内在联系，并应用相关知识分析生活问题，学会根据题干信息完善实验步骤，分析实验结果获取结论的能力，及分析、处理实验数据，绘出柱形图．