题目内容
【题目】如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，a、b、c代表三种不同的激素，请据图回答：
（1）激素a、b、c依次是__________________激素、____________激素、____________激素。若用“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用，则图中①处的作用为____________ （填“+”或“-”）。
（2）甲状腺属于内分泌腺，分泌的激素随_________运到全身传递信息。因此，临床上检测甲状腺功能时常用的方法是：_________________________。
（3）激素可以影响神经系统的发育和功能，如幼年时甲状腺激素缺乏会影响____________的发育；成年时，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性________________。
（4）碘是合成甲状腺激素的必需因素。当体内缺乏碘元素时，血液中_______激素（填图中字母）的含量会升高，这是一种____________调节机制。
【答案】促甲状腺激素释放 促甲状腺 甲状腺 + 血液 抽取血样来检测 神经系统 降低 a、b 反馈
【解析】
分析题文描述和题图：a为下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，b 是垂体分泌的促甲状腺激素，c为甲状腺分泌的甲状腺激素。①与②表示促进，③与④表示抑制。
(1)由图可知：a、b、c依次是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激激素、甲状腺激素。图中①处的作用为促进。
(2) 内分泌腺分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息，因此临床上常抽取血样来检测内分泌系统的疾病。
(3) 幼年时甲状腺激素缺乏会影响神经系统的发育；成年时，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低。
(4) 当体内缺乏碘元素时，甲状腺激素的合成受阻，导致血液中甲状腺激素的含量低于正常水平，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，进而使血液中[a]下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和[b]垂体分泌的促甲状腺激素的含量升高，这是一种反馈调节机制。
【题目】下表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动的情况，下列说法不正确的是（ ）
项目 | 昆虫摄食量 | 昆虫粪便量 | 昆虫呼吸散失 | 昆虫储存在有机物中能量 |
能量（kJ） | 410 | 210 | 130 | 70 |
A.昆虫的粪便量是属于植物流向分者能量的一部分
B.昆虫储存在有机物中的能量都属于未利用的能量
C.昆虫同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖
D.一般来说昆虫最多有40kJ的能量能够流向后一营养级
