题目内容

1．下列有关培育新品种的叙述，正确的是（　　）
A．单倍体育种得到的新品种是单倍体
B．多倍体育种得到的新品种是纯合子
C．农作物产生的变异都可以为培育新品种提供原材料
D．杂交育种过程中，不一定都需要经过纯合化选种

分析 四种育种方法的比较如下表：

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）

解答 解：A、单倍体育种得到的新品种一定是纯合体而不是单倍体，A错误；
B、多倍体育种得到的新品种不一定是纯合子，如AaBb个体的染色体加倍后形成的AAaaBBbb仍是杂合体，B错误；
C、只有可遗传的变异才能为生物进化提供原材料，C错误；
D、杂交育种过程中，不一定都需要经过纯合化选种，D正确．
故选：D．

点评 本题将几种不同的育种方法结合在一起，考查了学生的育种方法，训练了学生的综合实践能力．准确判断各种育种方法、理解育种的原理是解答本题的关键．

练习册系列答案
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11．科学家成功破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜．此前发现，在人脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”．下列对于“沉默突触”不能进行信息传递原因的表述中，科学合理的是（　　）
A．突触小体中没有细胞核B．突触后膜缺乏相应的受体
C．突触前膜缺乏相应的受体D．突触小体中缺乏线粒体
12．图为甲、乙两种遗传病的系谱图．甲遗传病由一对等位基因（A，a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B，b）控制，这两对等位基因独立遗传，且I一3无乙病致病基因，请回答下列问题（所有概率用分数表示）：
（1）甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传．Ⅱ-3的基因型为AAXBXb或AaXBXb．
（2）如果Ⅱ一5与II-6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为$\frac{1}{36}$．
（3）如果Ⅱ一5与Ⅱ一6结婚，则所生的正常女孩，两种遗传病均为携带者的概率为$\frac{1}{8}$．
9．下列有关细胞生命历程的叙述，不正确的是（　　）
A．衰老细胞的体积变大，细胞核体积变小
B．细胞分裂间期完成了染色体的复制，细胞有适度的生长
C．癌细胞膜上的糖蛋白减少，细胞内多个基因发生突变
D．细胞凋亡有利于个体的生长发育
16．某生物细胞中含有20条染色体．用32P标记细胞中的DNA双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二个细胞周期的分裂后期，一个细胞中被32P标记的染色体条数是（　　）
A．10B．20C．40D．无法判断
6．火鸡的性别决定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）．某饲养场的优良品系同一代火鸡中偶然出现了3只白化症雌火鸡．让正常雄性火鸡和白化雌性火鸡交配．F1代全为正常火鸡，F1代雌雄个体自由交配得到F2代245只．其中62只白化火鸡全是雌性．若这对性状受一对等位基因A、a控制．请回答下列问题：
（1）优良品系中出现3只白化症火鸡的原因是发生了基因突变．一对同源染色体同一位置上的两个基因同时发生相同突变的概率极小，因为基因突变具有突变频率低、不定向的特点．
（2）根据杂交结果可推断，火鸡白化症的遗传方式是伴Z染色体隐性遗传．F2代产生卵细胞的基因型及比例是ZA：Za：W=1：1：2．若让F2代正常的个体之间随机交配，则子代中白化火鸡占$\frac{1}{8}$．
（3）工作人员要消除养殖的火鸡中白化基因a，并尽量多的保存不携带白化基因a的个体．请简要写出对F2代个体的处理思路：（若通过杂交检测，只进行一次）淘汰F2白化雌火鸡（ZaW），其他正常雌火鸡（ZAW）可以保留；让F2每只雄火鸡与多只正常的雌火鸡作杂交，凡子代出现白化火鸡的F2雄火鸡淘汰，否则保留．
13．一位同学在观察某植物根尖有丝分裂装片时，在目镜10×，物镜10×的条件下，发现一个视野内有32个细胞处于分裂期，将物镜换成40×后，视野中处于分裂期的细胞有（　　）
A．8个B．4个C．2个D．不能确定
10．如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输．请据图回答以下问题：

（1）图中甲的名称是内质网，溶酶体起源于高尔基体 （填细胞器）．
（2）脂溶性物质容易透过细胞膜，表明细胞膜的成分中有脂质．
（3）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有流动性的特点．图中分泌蛋白通过细胞膜的方式是胞吐．
（4）图中具有双层膜的结构是核膜，控制物质进出细胞的结构是细胞膜（填名称），它对细胞的生命活动至关重要的特性是选择透过性．

探究分析：

实验一：在载玻片上滴一滴池塘水并加少许棉纤维，然后盖上盖玻片，先后用显微镜的低倍镜和高倍镜观察，所看到的图像如图甲。

实验二：用显微镜观察人体的组织切片，看到的图像如图乙。

实验三：用显微镜观察植物表皮，看到的图像如图丙。

请分析回答下列问题：

（1）实验一所看到的图像中的生物，有病毒吗？为什么？___________ ________。

因为病毒________细胞结构，所以说生物的生命活动有的可以不需要细胞参与，你认为对吗？请说明理由。___________________________________________________________________________________。

（2）通过实验一与实验二中的图甲与图乙的比较，你能得出什么结论？___________________________。

（3）从图甲、乙、丙中看到的细胞形态相同吗？________。这说明了_________________。

（4）实验三（即图丙）看到的是叶表皮的保卫细胞的两种不同形态，同样，红细胞呈两面凹的圆饼状、神经细胞伸出的突起有的达1米左右，以上这些事实说明_____________。

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