8.我们知道“喷泉”是一种常见的自然现象,其产生的原因是存在压强差.
                 
图甲为化学教学中所用的喷泉实验装置.
在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管与烧杯中分别盛有液体.
挤压滴管的胶头,下列与实验事实不相符的是A
A.CO2(NaHCO3溶液)/无色喷泉
B.NH3(H2O含酚酞)/红色喷泉
C.H2S(CuSO4溶液)/黑色喷泉
D.HCl(AgNO3溶液)/白色喷泉
某学生积极思考产生喷泉的其他方法,并设计了图乙所示装置.
①在图乙的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质,反应后可能产生喷泉的是D
ACu与稀盐酸                                B.NaHCO3与NaOH溶液
C.CaCO3与稀硫酸                             D.NH4HCO3与稀盐酸
这种方法产生喷泉的原理是NH4HCO3与稀盐酸发生反应生成二氧化碳,使锥形瓶内压强增大,将液体压入烧瓶,形成喷泉
②在图乙锥形瓶外放一水槽,锥形瓶中加入酒精,水槽中加入冰水后,再加入足量的下列物质,结果也产生喷泉.水槽中加入的物质可以是A
A.浓硫酸           B.食盐               C.硝酸钾          D.硫酸铜
③比较上述图甲和图乙两套装置,从产生喷泉原理来分析,图甲是减小上部烧瓶内压强;图乙是增大 下部锥形瓶内气体压强(均填“增大”或“减小”).
④城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述图乙 (填“图甲”或“图乙”)装置的原理相似.
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