题目内容
下列说法正确的是
- A.非金属氧化物都是酸性氧化物
- B.金属腐蚀的实质是金属被氧化
- C.能电离出H+的化合物就是酸
- D.分子和原子的本质区别是分子可分、原子不可分
B
分析:A.非金属氧化物可能是不成盐氧化物;
B.金属的腐蚀是金属失去电子被氧化的过程;
C.电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物是酸;
D.在化学变化中分子可以被分开,变成原子,而原子却不能再分,只能重新组成新分子或粒子.
解答:A.非金属氧化物不一定是酸性氧化物,可能是不成盐氧化物,如CO属于非金属氧化物但不属于酸性氧化物,故A错误;
B.金属的腐蚀是金属失去电子被氧化的过程,故B正确;
C.能电离出H+的化合物不一定是酸,如硫酸氢钠属于盐,电离产生的阳离子也有氢离子,故C错误;
D.在化学变化中分子和原子的本质区别是分子可分、原子不可分,故D错误;
故选B.
点评:本题考查了酸、金属的腐蚀本质、酸性氧化物等概念,难度不大,但概念间的联系是学习的难点,属于易错题.
分析:A.非金属氧化物可能是不成盐氧化物;
B.金属的腐蚀是金属失去电子被氧化的过程;
C.电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物是酸;
D.在化学变化中分子可以被分开,变成原子,而原子却不能再分,只能重新组成新分子或粒子.
解答:A.非金属氧化物不一定是酸性氧化物,可能是不成盐氧化物,如CO属于非金属氧化物但不属于酸性氧化物,故A错误;
B.金属的腐蚀是金属失去电子被氧化的过程,故B正确;
C.能电离出H+的化合物不一定是酸,如硫酸氢钠属于盐,电离产生的阳离子也有氢离子,故C错误;
D.在化学变化中分子和原子的本质区别是分子可分、原子不可分,故D错误;
故选B.
点评:本题考查了酸、金属的腐蚀本质、酸性氧化物等概念,难度不大,但概念间的联系是学习的难点,属于易错题.
练习册系列答案
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影响化学反应速率的因素很多,某课外兴趣小组用实验的方法研究反应速率的有关问题.
(1)实验1 探究Mg与盐酸反应速率的变化规律.取一段镁条,用砂纸擦去表面的氧化膜,铜丝缠着镁条伸入装置甲中,使镁条浸入锥形瓶内的体积为2L稀盐酸(足量)中.镁条和盐酸反应生成H2的体积与反应时间的关系曲线如图2所示.
①从图2中看出0-6min内平均反应速率最快的时间段是 .(填代号)
A.0-2min B.2-4min C.4-6min
②请计算4-6min 时间内,用HCl表示的平均反应速率为 .(假设图2氢气体积均已换算为标准状况下的体积,且溶液体积变化可忽略)
③图1装置甲中与镁条相连的铜丝若一起浸入稀盐酸中对反应速率影响下列说法正确的是
A.加快反应速率但生成氢气的总量不变 B.减慢反应但增大生成氢气总量
C.不影响反应速率 D.加快反应速率但生成氢气的总量减小
(2)实验2 探究酸浓度对MnO2与H2O2反应速率的影响
已知MnO2+H2O2+2H+═Mn2++O2↑+2H2O,现取等量MnO2和下表有关物质,在相同温度下进行4组实验,分别记录收集20.0mL氧气所需时间.
①上表中V1= mL,V3= mL.
②有同学提出实验I不可作为实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的对比实验,其理由是 .
③若实验测得t2>t3>t4,则可得出的实验结论是 .
(1)实验1 探究Mg与盐酸反应速率的变化规律.取一段镁条,用砂纸擦去表面的氧化膜,铜丝缠着镁条伸入装置甲中,使镁条浸入锥形瓶内的体积为2L稀盐酸(足量)中.镁条和盐酸反应生成H2的体积与反应时间的关系曲线如图2所示.
①从图2中看出0-6min内平均反应速率最快的时间段是
A.0-2min B.2-4min C.4-6min
②请计算4-6min 时间内,用HCl表示的平均反应速率为
③图1装置甲中与镁条相连的铜丝若一起浸入稀盐酸中对反应速率影响下列说法正确的是
A.加快反应速率但生成氢气的总量不变 B.减慢反应但增大生成氢气总量
C.不影响反应速率 D.加快反应速率但生成氢气的总量减小
(2)实验2 探究酸浓度对MnO2与H2O2反应速率的影响
已知MnO2+H2O2+2H+═Mn2++O2↑+2H2O,现取等量MnO2和下表有关物质,在相同温度下进行4组实验,分别记录收集20.0mL氧气所需时间.
| 实验编号 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
| 10%H2O2的体积/mL | 5.0 | 5.0 | V1 | V2 |
| 20%硫酸的体积/mL | 0 | 0.5 | 1.0 | V3 |
| 水的体积/mL | 15 | 14.5 | V4 | 13.5 |
| 所需时间t/s | t1 | t2 | t3 | t4 |
②有同学提出实验I不可作为实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的对比实验,其理由是
③若实验测得t2>t3>t4,则可得出的实验结论是