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精英家教网化学实验装置的正确连接是实验成败的关键,下图是中学化学中常见的实验装置.
(1)用上述装置制备气体:
①若B中盛放浓硫酸,则A、B、C组合后能制取的气体是
 
.a.H2  b.H2S  c.CO2  d.C2H4
②要快速制取并得到干燥的NH3,正确的仪器组合
 
(按制气装置顺序填仪器的编号字母),制气所选用的固体药品是
 

③若用H2O2和MnO2来制取和收集干燥的O2,则应选择的正确仪器组合是
 
(按制气装置顺序填仪器的编号字母),检验气体收集满的方法是
 

(2)甲同学用A、B组合来验证盐酸、碳酸、次氯酸的酸性强弱时,则盐酸应装入
 
(填仪器名称)中,B装置中发生反应的离子方程式为
 
分析:(1)①该装置属于固液混合不加热型装置,所以只能制取固液混合不加热得到的气体;该气体能用浓硫酸干燥,应用向上排空气法收集;
②固体氢氧化钠和浓氨水可以快速制取氨气;
③氧气的密度比空气大;氧气能使带火星的木条复燃;
(2)用强酸制弱酸原理解题.
解答:解:(1)①a.氢气不能用向上排空气法收集,故a错误;
b.硫化氢能够被浓硫酸氧化,不能用浓硫酸干燥,故b错误;
c.碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳可用浓硫酸干燥,和用向上排空气法收集,故c正确;
d.乙烯不能用排空气法收集,故d错误.
故答案为:c;
②利用固体氢氧化钠和浓氨水可以快速制取氨气.氨气密度比空气小,所以采用向下排空气法收集,故答案为:AFE;固体氢氧化钠;
③氧气的密度比空气大,所以采用向上排空气法收集,正确的组合为ABC,检验O2收集满的方法是将带火星的木条靠近集气瓶口,若木条复燃,则说明氧气收集满了,故答案为:ABC;将带火星的木条靠近集气瓶口,若木条复燃,则说明氧气收集满了;
(2)在利用A、B组合验证盐酸、碳酸、次氯酸的酸性强弱时,可以采用强酸制弱酸的方法,A中利用盐酸和碳酸钠反应制取二氧化碳,盐酸应装入分液漏斗,将二氧化碳通入B中的次氯酸钙中,可反应生成次氯酸和CaCO3 沉淀,反应方程式:Ca2++2ClO-+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO,
故答案为:分液漏斗;Ca2++2ClO-+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO.
点评:本题考查化学实验方案设计,根据气体制备原理、收集和检验方法解题,题目难度不大.
练习册系列答案
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(2012?东城区一模)某化学小组拟采用如下装置(夹持和加热仪器已略去)来电解饱和食盐水,并用电解产生的H2还原CuO粉末来测定Cu的相对原子质量,同时检验氯气的氧化性.

(1)写出甲装置中电解饱和食盐水的化学方程式
2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2
2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2

(2)为完成上述实验,正确的连接顺序为A连
E
E
;B连
C
C
(填写导管口字母).
(3)对硬质玻璃管里的氧化铜粉末加热前,需要进行的操作为
先通一段时间氢气并在D处检验氢气的纯度
先通一段时间氢气并在D处检验氢气的纯度

(4)若检验氯气的氧化性,则乙装置的a瓶中溶液可以是
淀粉KI溶液
淀粉KI溶液
,对应的现象为
溶液变为蓝色
溶液变为蓝色
.乙装置烧杯中发生反应的离子方程式是
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O

(5)丙装置的c瓶中盛放的试剂为
浓硫酸
浓硫酸
,作用是
吸收H2中的H2O,防止硬质玻璃管炸裂,或影响测定水的质量
吸收H2中的H2O,防止硬质玻璃管炸裂,或影响测定水的质量

(6)为测定Cu的相对原子质量,设计了如下甲、乙两个实验方案:精确测量硬质玻璃管的质量为ag,放入CuO后,精确测量硬质玻璃管和CuO的总质量为bg(假设CuO充分反应),实验完毕后:
甲方案:通过精确测量硬质玻璃管和Cu粉的总质量为c g,进而确定Cu的相对原子质量.
乙方案:通过精确测定生成水的质量d g,进而确定Cu的相对原子质量.
①请你分析并回答:
方案所测结果更准确.你认为不合理的方案的不足之处是
空气中的CO2和H2O通过D口进入U形管造成实验误差较大
空气中的CO2和H2O通过D口进入U形管造成实验误差较大

②若按合理方案测定的数据计算,Cu的相对原子质量为
16(c-a)
b-c
16(c-a)
b-c
某化学小组拟采用如下装置(夹持和加热仪器已略去)来电解饱和食盐水,并用电解产生的H2还原CuO粉末来测定Cu的相对原子质量,同时检验氯气的氧化性.

(1)为完成上述实验,正确的连接顺序为A连
E
E
;B连
C
C
(填写字母).
(2)对硬质玻璃管里的氧化铜粉末加热前,需要进行的操作为
检验氢气的纯度
检验氢气的纯度

(3)若检验氯气的氧化性,则乙装置的a瓶中溶液可以是
淀粉碘化钾溶液
淀粉碘化钾溶液
,对应的现象为
溶液变为蓝色
溶液变为蓝色

(4)丙装置的c瓶中盛放的试剂为
浓硫酸
浓硫酸
,作用是
吸收氢气中的水,防止硬质玻璃管炸裂
吸收氢气中的水,防止硬质玻璃管炸裂

(5)为测定Cu的相对原子质量,设计了如下甲、乙两个实验方案.精确测量硬质玻璃管的质量为a g,放入CuO后,精确测量硬质玻璃管和CuO的总质量为b g,实验完毕后:
甲方案:通过精确测量硬质玻璃管和Cu粉的总质量为c g,进而确定Cu的相对原子质量.
乙方案:通过精确测定生成水的质量d g,进而确定Cu的相对原子质量.
①请你分析并回答:
方案所测结果更准确.你认为不合理的方案的不足之处是
空气中的二氧化碳和水通过D口进入U形管造成实验误差较大
空气中的二氧化碳和水通过D口进入U形管造成实验误差较大

②若按甲方案测定的数据计算,Cu的相对原子质量为
16(c-a)
b-c
16(c-a)
b-c
Ⅰ.化学是一门以实验为基础的学科,下列实验操作的描述中,正确的是(填序号)
①③⑤
①③⑤

①闻氯气的气味时,用手轻轻在瓶口扇动,仅使极少量的氯气飘进鼻孔
②用托盘天平称取10.4g食盐时,将食盐放在右盘中的纸片上称量
③配制一定物质的量浓度的溶液时,容量瓶洗涤后未进行干燥
④以酚酞作指示剂,用标准浓度的盐酸滴定NaOH溶液,待溶液变成浅红色时即停止滴定
⑤测定溶液的pH时,用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测溶液,点在试纸中部,待变色后与标准比色卡对照读数
⑥实验中剩余的过氧化钠粉末用纸包裹好后,放入垃圾桶内
Ⅱ.某化学小组拟采用如下装置(夹持和加热仪器已略去)来电解饱和食盐水,并用电解产生的H2还原CuO粉末来测定Cu的相对原子质量,同时验证氯气的氧化性.

(1)写出甲中反应的化学方程式
2NaCl+2H2O
 电解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2
2NaCl+2H2O
 电解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2

(2)为完成上述实验,正确的连接顺序为A连
E
E
,B连
C
C
(填接口字母).
(3)乙装置中X试剂可以是
淀粉KI溶液
淀粉KI溶液
,丙装置中Y试剂的作用是
吸收氢气中的水
吸收氢气中的水

方案
质量
方案甲 方案乙
U型管+固体 硬质玻璃管+固体
反应前质量/g a c
完全反应后质量/g b d
(4)测定Cu的相对原子质量:将wg CuO置于硬质玻璃管中,按以下两个方案测得的数据计算Cu的相对原子质量.请回答:
你认为方案
较佳,按较佳方案计算,得到Cu的相对原子质量表达式是
16(d+w-c)
c-d
16(d+w-c)
c-d
(2013?烟台一模)某化学小组采用下图装置模拟电解饱和食盐水制备氢气,通过氢气还原氧化铜测定Cu的相对原子质量,同时检验氯气的氧化性(图中夹持和加热仪器已经略去).

(1)写出装置甲中反应的离子方程式
2Cl-+2H2O
 电解 
.
 
H2↑+Cl2↑+2OH-
2Cl-+2H2O
 电解 
.
 
H2↑+Cl2↑+2OH-
.为完成上述实验,正确的连按方式为a连接
e
e
,b连接
c
c
(填字母).
(2)①装置乙烧杯中液体的作用是
吸收多余的氯气,防止环境污染
吸收多余的氯气,防止环境污染
.A瓶内盛装的溶液最好是
c
c
(填字母).
a.I2-淀粉溶液    b.NaOH溶液    c. FeCl2与KSCN混合溶液    d.Na2SO3溶液
②加热装置丙中的氧化铜粉末之前,除了要检查该装置的气密性还需进行的必要操作是
通入氢气排尽装置内空气
通入氢气排尽装置内空气

(3)利用装置丙测定Cu的相对原子质量,现有两种方案:①测得反应前后洗气瓶B及其中液体质量差m1,②测得反应前后U形管及其中固体质量差m2.你认为合理的方案为
(填“①”或“②”).若采用测得反应后硬质玻璃管中剩余固体的质量m3的方案,已知O的相对原子质量为16,实验中氧化铜样品质量为m,则测定Cu的相对原子质量的表达式为
16m3
m-m3
16m3
m-m3
,该方案在反应后硬质玻璃管冷却过程中没有一直通氢气,会导致测定Cu韵相对原子质量
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”),理由是
反应生成的铜被空气的氧气氧化使m3数据增大,导致测定结果偏大
反应生成的铜被空气的氧气氧化使m3数据增大,导致测定结果偏大

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