[题目]A-J是中学化学中常见的几种物质.它们之间的转化关系如图所示．已知常温下A为固体单质.B为淡黄色粉末.C.F.I为气态单质.E在常温下为液体.且E可由C.F化合生成.J可作杀菌消毒剂．(1)写出B的电子式．(2)写出反应⑤的化学方程式: ．(3)写出反应⑦的离子方程式: ．(4)向AlCl3溶液中加入少量固体B.写出反题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】A～J是中学化学中常见的几种物质，它们之间的转化关系如图所示．已知常温下A为固体单质，B为淡黄色粉末，C、F、I为气态单质，E在常温下为液体，且E可由C、F化合生成，J可作杀菌消毒剂．
（1）写出B的电子式．
（2）写出反应⑤的化学方程式：．
（3）写出反应⑦的离子方程式：．
（4）向AlCl3溶液中加入少量固体B，写出反应的化学方程式：．
（5）以Pt为电极电解滴加有少量酚酞的H饱和溶液，则极（填“阴”或“阳”）附近溶液先由无色变为红色，请说明理由：．

【答案】
（1）
（2）2NaCl+2H2O 2NaOH+Cl2↑+H2↑
（3）Cl2+2OH﹣=Cl﹣+ClO﹣+H2O
（4）6Na2O2+4AlCl3+6H2O=4Al（OH）3↓+12NaCl+3O2↑
（5）阴；在阴极氢离子不断放电，破坏了水的电离平衡，促使水继续电离，导致溶液中氢氧根离子浓度大于氢离子浓度，所以阴极附近溶液变红
【解析】解：常温下A为固体单质，B为淡黄色粉末，C是气体，A和C反应生成B，则B是过氧化钠，A是钠，C是氧气；E在常温下为液体，E是水，钠和水反应生成氢氧化钠和氢气，过氧化钠和水反应生成氢氧化钠和氧气，C是氧气，D是氢氧化钠，F是氢气；H的水溶液通电生成氢气、I气体和氢氧化钠，且J可作杀菌消毒剂，为次氯酸盐，所以I是氯气，电解饱和食盐水制取氯气，所以H是氯化钠，氢气和氯气反应生成G，所以G是氯化氢；氯气和氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水，所以J是次氯酸钠．（1）通过以上分析知，B是过氧化钠，电子式为，所以答案是：；（2）电解饱和氯化钠溶液生成氯气、氢气和氢氧化钠，电解方程式为：2NaCl+2H2O 2NaOH+Cl2↑+H2↑，所以答案是：2NaCl+2H2O 2NaOH+Cl2↑+H2↑；（3）氯气和强碱反应生成氯化物、次氯酸盐和水，离子方程式为Cl2+2OH﹣=Cl﹣+ClO﹣+H2O，所以答案是：Cl2+2OH﹣=Cl﹣+ClO﹣+H2O；（4）过氧化钠和水反应生成氢氧化钠和氧气，少量氢氧化钠和氯化铝反应生成氢氧化铝和氯化钠，反应方程式为： 6Na2O2+4AlCl3+6H2O=4Al（OH）3↓+12NaCl+3O2↑，所以答案是：6Na2O2+4AlCl3+6H2O=4Al（OH）3↓+12NaCl+3O2↑；（5）电解饱和氯化钠溶液时，阳极上氯离子放电生成氯气，在阴极氢离子不断放电，破坏了水的电离平衡，促使水继续电离，导致溶液中氢氧根离子浓度大于氢离子浓度，所以阴极附近溶液变红，所以答案是：阴；在阴极氢离子不断放电，破坏了水的电离平衡，促使水继续电离，导致溶液中氢氧根离子浓度大于氢离子浓度，所以阴极附近溶液变红．

练习册系列答案

元素	原子结构特征或有关物质的性质
A	原子的最外层电子数是其内层电子数的2倍
B	其单质是空气中含量最多的物质
C	原子的最外层电子数是其电子层数的4倍
D	位于第ⅡA族，其原子半径比E的大
E	是金属元素，其氧化物和氢氧化物都有两性，且与D在同一周期
F	原子序数16，其单质在通常状况下为固体
G	原子的最外层电子数比其次外层电子数少1个

（1）元素F在元素周期表中的位置是．这七种元素中，不属于主族元素的元素的名称是．
（2）在E，F，G三种元素中，原子半径最小的是（填元素符号）．
（3）元素A与G可形成化合物AG4 ，在该化合物中含有的化学键类型为，分子的空间结构为． A与氧元素可形成化合物AO2 ，该化合物分子的电子式为．
（4）元素B能与氢元素形成化合物BH3 ，在通常状况下，BH3的水溶液呈（填“酸”、“碱”或“中”）性，原因为（用方程式表示）

【题目】某同学想研究氨基酸的分离和鉴定的方法，已知实验室中有0.5%的赖氨酸、脯氨酸、缬氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸溶液以及它们的混合液（各组份浓度均为0.5%）；现提供如下器材和试剂：A．器材：层析缸、毛细吸管、喷雾器、滤纸、其他相关器材（剪刀、铅笔、透明胶带等）；
B．试剂：层析液（4份水饱和的正丁醇和1份醋酸的混合物）、0.1%茚三酮溶液．
若该同学想证明混合液确实含有上述5种氨基酸，请利用题目所给条件设计试验：

（1）实验原理：①所有氨基酸和一切蛋白质都能和茚三酮发生颜色反应
②在一定条件下，不同的氨基酸在层析液中的不同，所以在滤纸上的扩散速度不同，从而出现在滤纸的不同位置上
（2）实验步骤：①取层析滤纸一张，剪成20厘米长、14厘米宽的滤纸条，在纸的一端距边缘　2～3　厘米处用铅笔画一条直线，在此直线上每间隔2厘米作一记号，共需作处记号；
②用吸取氨基酸样品点在标记上，干燥后重复2﹣3次．
③将处理好的滤纸条卷成筒状用透明胶带固定，放入加好了层析液的层析缸中，待层析液上升到一定阶段时取出滤纸，自然风干；本步骤需要注意的是：点样的一端在下；层析液的液面要（填“高于”或“低于”）点样线．
④用喷雾器向滤纸上均匀喷上，待干燥后观察并记录层析斑点的位置．
（3）已知5种氨基酸的扩散速度为：赖氨酸＜脯氨酸＜缬氨酸＜苯丙氨酸＜亮氨酸．如图为实验结果，不同氨基酸用1～5表示，请问图中标号为3的氨基酸是．

【题目】对下列四种有机物的分析，正确的是（）
A.水杨酸和茉莉醛均能发生银镜反应
B.乙酰水杨酸可以由水杨酸发生酯化反应生成
C.四种有机物都含有碳碳双键，都能和氢气发生加成反应
D.四种机物中只有乙酰水杨酸能发生水解反应

【题目】我国在CO2催化加氢制取汽油方面取得突破性进展，CO2转化过程示意图如下：

回答下列问题：

（1）二氧化碳分子中的化学键是_________________，物质乙的化学式是______________。

（2）写出反应①的化学方程式__________________________________。

（3）实验室常用纯净碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，反应过程中产生二氧化碳的速率V(CO2) 与时间关系如下图：

①由图像分析，化学反应速率最快一段是___________。

②为了增大上述化学反应的反应速率，欲向溶液中加入下列物质，你认为可行的是_________(填写序号)。

A.蒸馏水 B.氯化钠溶液 C.浓盐酸 D.加热

（4）二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，当氢氧化钠过量时反应生成碳酸钠，当氢氧化钠少量时反应生成碳酸氢钠。当二氧化碳与氢氧化钠反成的物质的量比为2:3时，溶液中的溶质是_______________。

（5）从原子结构角度说明氧原子得电子能力强于碳原子：___________________________________。

（6）在一定条件下，工业上也可用CO2合成甲醇(CH3OH)，其化学方程式为：CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g)。将a molCO2与bmolH2充入容积为2L的密闭容器中发生上述反应，t min时测得甲醇的物质的量为c mol。计算0-t min内CO2的反应速率为_________ mol·L-1·s-1。 [X 的反应速率ν(X)=X的物质的量浓度变化/变化需要的时间]

【题目】已知反应H2(g) +I2(g)2HI(g)中,每生成2 mol HI时会有a kJ 的能量放出,又知有关化学键键能如下:

下列说法正确的是

A. 1mol H2 的能量比2 mol H 的能量高

B. 将0.5 mol H2 与1mol I2(g)混合充分反应后放出的热量为0.5a kJ

C. H- I键的键能为0.5(a+b+c) kJ/mol

D. H +IHI 是吸热变化

【题目】某无色透明的溶液中，能大量共存的离子组是（　　）

A. Na+、H+、SO42-、HCO3- B. Cu2+、K+、SO42-、NO3-

C. Na+、K+、Cl-、NO3- D. Ba2+、K+、SO42-、Cl-

【题目】A～J为中学化学中常见的几种物质．它们有如图转化关系：常温下，A为生活中常见的无色无味液体，F、I为气体单质，B、D为常见金属，I分子中电子总数为34．H既能与酸反应，又能与碱反应．回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：A ， C；
（2）写出工业上冶炼D的化学方程式：；
（3）写出E与氢碘酸发生氧化还原反应的离子方程式：
（4）证明G中含有B元素的方法是（写出操作、现象及结论）
（5）从J的水溶液中获取J的晶体，应首先向J的水溶液中通人C的原因是，然后的实验操作是、过滤、洗涤、干燥．

【题目】某兴趣小组利用文献资料设计方案对氯及其化合物进行探究．
（1）Ⅰ．用高锰酸钾和浓盐酸反应制取氯气 a.该小组利用下图装置及试剂制备并收集适量Cl2 ，装置B、C的作用分别是、．

b.制得的氯气中加入适量水，得到饱和氯水，
饱和氯水中含氯元素的微粒有（写出全部微粒）．
c.饱和氯水与石灰石的反应是制取较浓HC1O溶液的方法之一．在过量的石灰石中加入饱和氯水充分反应，有少量气泡产生，溶液浅黄绿色褪去，过滤，得到的滤液其漂白性比饱和氯水更强．
①滤液漂白性增强的原因是（用化学平衡移动原理解释）．
②饱和氯水与石灰石反应生成HClO的方程式是．
（2）ClO3﹣、Cl﹣和H+反应的探究 a.KClO3、KCl与硫酸可以反应．该小组设计了系列实验研究反应条件对反应的影响，实验记录如下（实验在室温下进行）：

烧杯编号	1	2	3	4
氯酸钾饱和溶液	1mL	1mL	1mL	1mL
氯化钾固体	1g	1g	1g	1g
水	8mL	6mL	3mL	0mL
硫酸（6mol/L）	0mL	2mL	（）mL	8mL
现象	无现象	溶液呈浅黄色	溶液呈黄绿色，生成浅黄绿色气体	溶液呈黄绿色，生成黄绿色气体

①该系列实验的目的．
②烧杯3取用硫酸的体积应为mL．
b.该小组同学查资料得知：将氯酸钾固体和浓盐酸混合也能生成氯气，同时有大量ClO2生成；ClO2沸点为10℃，熔点为﹣59℃，液体为红色；Cl2沸点为﹣34℃，液态为黄绿色．设计最简单的实验验证Cl2中含有ClO2 ．

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