题目内容

15．将10moLA和5moLB放入10L真空容器中，某温度下发生反应：3A（g）+B（g）?2C（g），在最初的0•2秒内，A的平均速率为0•06moL/（L•s），则在0.2秒时，容器中C的物质的量为（　　）
A．0•12molB．0•08molC．0•04molD．0•8mol

分析 根据反应速率和时间求出消耗的A的物质的量，根据变化的物质的量之比等于化学计量数之比求出生成的C的物质的量，即真空箱中C的物质的量．

解答 解：在最初0.2s内，消耗A的平均速率为0.06mol•（L•s）-1，则消耗A的物质的量为0.06mol•（L•s）-1×10L×0.2s=0.12mol，变化的物质的量之比等于化学计量数之比，所以生成的C的物质的量为$\frac{2}{3}$×0.12mol=0.08 mol，即真空箱中C的物质的量为0.08mol；故选B．

点评 本题考查化学平衡的简单计算，题目难度不大，注意变化的物质的量之比等于化学计量数之比是解题的关键．

练习册系列答案
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5．下列说法正确的是（　　）
A．ADI（添加剂每日允许摄量）是衡量食品添加剂安全性的依据，值越高安全性就越高
B．API（空气污染指数）是衡量空气质量好坏的重要指标，其值越大，空气质量就越好
C．SPF是防晒霜对紫外线的防晒系数，其值越低，对紫外线的防护效果越好
D．OTC是非处方药的简称．处方药是由医生选择的药物，所以它比非处方药安全系数大
6．Ⅰ．现有pH=2的醋酸甲，pH=2的盐酸乙和pH=3的醋酸丙：
（1）取10mL的甲溶液，若加入少量无水醋酸钠固体，溶液中$\frac{c（{H}^{+}）}{c（C{H}_{3}COOH）}$的值将减少．（填“增大”、“减小”或“无法确定”）
（2）相同条件下，取等体积的甲、乙两溶液，加一定量的水稀释后，其pH仍相同，则加水的体积甲＞乙．（填“＞”、“＜”或“=”）
（3）各取25mL的甲、乙两溶液，分别用足量的等浓度的NaOH溶液中和，则消耗的NaOH溶液的体积大小关系为V（甲）＞V（乙）．（填“＞”、“＜”或“=”）
（4）甲溶液与丙溶液比较，c（甲）＞10c（丙） （填“＞”、“＜”或“=”）
Ⅱ．T℃时，纯水中c（OH-）为10-6mol•L-1，则该温度时
（1）将pH=3的H2SO4溶液与pH=10的NaOH溶液按体积比9：2混合，所得混合溶液的pH为9．
（2）若1体积pH1=a的某强酸溶液与10体积pH2=b的某强碱溶液混合后溶液呈中性，则混合前，该强酸的pH1与强碱的pH2之间应满足的关系是a+b=11．
3．有一种气体的质量是14.2g，体积是4.48L（标准状况），该气体的摩尔质量是（　　）
A．28.4B．71g•mol-1C．28.4g•mol-1D．71
10．为探究乙炔（H-C≡C-H）与溴的加成反应，甲同学设计并进行了如下实验：先取一定量工业用电石（主要成分CaC2）与水反应，将生成的气体通入溴水中，发现溶液褪色，即证明乙炔与溴水发生了加成反应．乙同学发现在甲同学的实验中，褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊，推测在制得的乙炔中还可能含有少量还原性的杂质气体，由此他提出必须先除去杂质，再与溴水反应．请回答下列问题：
（1）写出甲同学实验中制乙炔及乙炔使溴水褪色的化学方程式CaC2+2H2O→Ca（OH）2+C2H2↑、CH≡CH+2Br2→CHBr2-CHBr2．
（2）甲同学设计的实验不能（填能或不能）验证乙炔与溴发生加成反应，其理由是AC（多选扣分）．
A．使溴水褪色的反应，未必是加成反应    B．使溴水褪色的反应，就是加成反应
C．使溴水褪色的物质，未必是乙炔        D．使溴水褪色的物质，就是乙炔
（3）乙同学推测此乙炔中必定含有的一种杂质气体是H2S，它与溴水反应的化学方程式是Br2+H2S═S↓+2HBr，在验证过程中必须全部除去．
（4）请你选用如图所示四个装置（可重复使用）来实现乙同学的实验方案，将它们的编号填入方框，并写出装置内所放的化学药品．可选用的装置：

所选装置、连接顺序及装置内所放的化学药品：

（5）为验证这一反应是加成而不是取代，丙同学提出可用pH试纸来测试反应后溶液的酸性，理由是如若发生取代反应，必定生成HBr，溶液酸性将会明显增强，故可用pH试纸验证．
20．关于氧化钠和过氧化钠的叙述，正确的是（　　）
A．都属于碱性氧化物
B．溶于水后，所得水溶液的成分相同
C．都能和水发生化合反应
D．分别和二氧化碳反应都生成同一种盐
7．研究物质在水溶液的行为是中学化学的主要任务之一．
（1）相同体积，pH为3的盐酸和醋酸，分别加水稀释m倍、n倍，溶液的pH变为5，则m和n的关系是m＜n（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）某温度下，pH均为2的醋酸和盐酸溶液分别加水稀释，pH随溶液体积变化曲线如图所示．

①a和c两点，Kw（a）=Kw（c）（填“＞”、“=”或“＜”），a、b、c三点的导电能力按由强到弱的顺序排列为a＞b＞c．
②向pH=2的醋酸中加入少量CH3COONa固体，待固体完全溶解后，溶液中$\frac{c（{H}^{+}）}{c（C{H}_{3}COOH）}$的比值将减小（填“增大”、“不变”或“减小”）．
（3）取pH=2的盐酸和醋酸各20.00mL，用等物质的量浓度氢氧化钠溶液中和至pH=7，则消耗氢氧化钠的体积分别为V1、V2，则V1＜V2（填“＞”、“=”或“＜”）．
（4）自然界地表层原生铜的硫化物经氧化、淋滤作用后变成CuSO4溶液，向地下深层渗透，遇到难溶的ZnS或PbS，慢慢转化为铜蓝（CuS），PbS或ZnS遇到CuSO4溶液转化CuS的原因是CuS的溶解度小于ZnS或PbS的溶解度
（5）常温下，H2SO3的电离常数Ka1=1.2×10-2，Ka2：=6.3×10-8，H2CO3的电离常数Ka1=4.2×10-7，Ka2=5.6×10-11．现有等物质的量浓度的NaHSO3和H2CO3溶液，酸性较强的是碳酸（填名称）溶液．请你设计合理的实验验证H2SO3的酸性强于H2CO3（简要说明实验步骤、现象和结论）方案一：配制相同物质的量浓度的NaHSO3和NaHCO3溶液，用酸度计（或pH试纸）测两溶液的pH．前者的pH小于后者，证明H2SO3酸性强于H2CO3．
方案二：将SO2气体依次通过NaHCO3（Na2CO3）溶液、酸性KMnO4溶液、品红溶液、澄清石灰水．品红溶液不褪色、且澄清石灰水变混浊，证明H2SO3酸性强于H2CO3．
方案三：将CO2气体依次通过NaHSO3（Na2SO3）溶液、品红溶液．品红溶液不褪色，证明H2SO3酸性强于H2CO3．．
仪器自选
供选择的试剂：CO2、SO2、Na2CO3、NaHCO3、Na2SO3、NaHSO3、蒸馏水、饱和石灰水、酸性KMnO4溶液、品红溶液、pH试纸．
4．区分下列各组物质，所用的两种方法不完全正确的一组是（　　）
选项需区分的物质区分方法
A蒸馏水和自来水①蒸发     ②看颜色
B食盐和面碱（Na2CO3）①加食醋   ②测其溶液酸碱性
C小苏打和碳酸氢氨①灼烧     ②做焰色反应
D黑醋和酱油①闻气味   ②尝味道
A．AB．BC．CD．D
5．某可逆反应从0-2分钟进行过程中，在不同反应时间各物质的量的变化情况如图所示．
（1）则该反应的反应物A、B，生成物是C，化学方程式为2A+B?2C；
（2）能否计算反应开始至2分钟时，用C表示的反应速率？若能，其反应速率为不能，
若不能，则其原因为因为缺少体积；
（3）2分钟后A、B、C各物质的量不再随时间的变化而变化，说明在这个条件下，反应已达到了化学平衡状态．

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