Question

（1）现有以下有机物：（用序号回答下列各问）
①CH₃CHO ②CH₃CH₂OH　③CH₃COOH　④HCOOC₂H₅
①能与NaOH溶液反应的有______；
②能与银氨溶液反应产生银镜的是______；
③既能发生消去反应，又能发生酯化反应的有______；
④核磁共振氢谱图中有3个吸收峰，面积比为3：2：1的是______；
（2）为进行Ⅰ项中的除杂实验（括号内为杂质），请从Ⅱ项中选出一种试剂，从Ⅲ项中选出一合适的实验操作方法分离，将标号填在后面的答案栏内．

Ⅰ除杂实验	Ⅱ试剂	Ⅲ操作方法	答案
			Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ
①苯（苯酚）	A．饱和Na2CO3溶液 B．NaCl晶体 C．NaOH溶液 D．CaO	a．蒸馏 b．分液 c．盐析、过滤 d．萃取	①
②乙醇（水）			②
③肥皂（甘油、水）			③
④乙酸乙酯（乙酸）			④

（3）a．在洁净的试管中加入少量硝酸银溶液，再逐滴滴加稀氨水，现象是先生成白色沉淀，反应的离子方程式是①______；继续滴加至沉淀恰好溶解，即得银氨溶液；
b．向a中所得的银氨溶液中滴入少量葡萄糖溶液，混合均匀后，放在水浴中加热3min～5min，即可在试管内壁上形成银镜，则此反应的化学方程式为③（葡萄糖的结构简式用G-CHO表示）：______．

Answer 1

解：（1））①羧基和酯基能和氢氧化钠溶液分液，故答案为：③④；
②醛基能发生银镜反应，所以能与银氨溶液反应产生银镜的是①④，故答案为：①④；
③醇羟基既能发生消去反应，又能发生酯化反应，故答案为：②；
④由于同一个碳原子上的氢原子是相同的，其次同一个碳原子所连接的所有甲基上的氢原子是相同的，再就是具有对称性结构的（类似于平面镜成像中物体和像的关系），所以核磁共振氢谱图中有3个吸收峰，面积比为3：2：1的是②④，故答案为：②④；
（2）①苯酚能和氢氧化钠溶液反应，所以除去苯中苯酚的试剂是氢氧化钠溶液，然后分液即可，故答案为：C、b；
②乙醇和水互溶，应该用生石灰，然后蒸馏即可，故答案为：D、a；
③利用氯化钠可以降低高级脂肪酸钠的溶解度，从而发生盐析，故答案为：B、c；
④乙酸乙酯不溶于水，而乙酸能和饱和碳酸钠溶液分液，所以除去乙酸乙酯中乙酸的试剂是A，方法是分液，故答案为：A、b；
（3））①硝酸银能和氨水反应生成氢氧化银沉淀，反应的离子方程式是Ag⁺+NH₃?H₂O=AgOH↓+NH₄⁺，故答案为：Ag⁺+NH₃?H₂O=AgOH↓+NH₄⁺；
②葡萄糖分子中含有醛基，能发生银镜反应，反应的化学方程式是G-CHO+2Ag（NH₃）₂OHG-COONH₄+2Ag↓+3NH₃+H₂O，
故答案为：G-CHO+2Ag（NH₃）₂OHG-COONH₄+2Ag↓+3NH₃+H₂O．
分析：（1）根据有机物官能团的性质和有机物的结构解答该题；
（2）①可加入NaOH溶液，然后分液；
②乙醇和水沸点不同，可用蒸馏法分离；
③利用盐析法分离；
④根据乙酸乙酯难溶于饱和碳酸钠溶液分离；
（3）硝酸银溶液中加入氨水，先生成AgOH沉淀，继续加入氨水，沉淀溶解，生成Ag（NH₃）₂OH，与葡萄糖发生氧化还原反应．
点评：考查物质的分离和提纯、有机物的性质以及银镜反应，是高考中的常见题型和考点，属于中等难度的试题．试题贴近高考，综合性强，在注重对学生基础知识巩固与训练的同时，侧重对学生能力的培养与解题方法的指导和训练，旨在考查学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力，有利于培养学生的逻辑推理能力和规范严谨的实验能力．该题的关键是记住常见官能团的结构、性质，然后结合结构简式和题意灵活运用即可．