题目内容
【题目】下列对于“摩尔”的理解正确的是（ ）
A.摩尔是国际科学界建议采用的一种物理量
B.摩尔是衡量物质所含粒子数目多少的物理量
C.1mol氧含6.02×1023个O2
D.摩尔是物质的量的单位，简称摩，符号为mol
【答案】D
【解析】
A.摩尔仅是单位，物质的量才是物理量，A项错误；
B.物质的量是衡量物质所含粒子数目多少的物理量，B项错误；
C.1mol氧这个说法本身就不准确，在使用物质的量时一定要指代准确，C项错误；
D.摩尔是物质的量的单位，简称摩，符号为mol，D项正确；
答案选D。
【题目】化学实验是学习理解化学知识的基础,它以其生动的魅力和丰富的内涵在化学学习中发挥着独特的功能和作用。请回答下列问题：
I .实验室欲用固体NaOH配制100 mL 1mol·L-1的NaOH溶液。
（1）配制上述溶液，下列不能用到的仪器是_______________(用序号回答)。
A.烧杯 B.大试管 C.玻璃棒 D.100 mL容量瓶
（2）除上述仪器外，还一定要的玻璃仪器有______________。
（3）用托盘天平称取NaOH固体的质量为_________g，从下表中选择称量NaOH固体所需要的仪器 __________________（填序号）。
（4）下列情况使所配得溶液的浓度如何变化？（填“偏高”“ 偏低”或“不变”）
A.未洗涤溶解氢氧化钠的烧杯_________。
B.容量瓶使用前用蒸馏水洗过，内壁附有水珠而未干燥处理___________。
C.定容时加水超过了刻度线，将多出的液体吸出___________。
II．已知化合物甲和乙都不溶于水，甲可溶于质最分数大于或等于98%的浓硫酸，而乙不溶。现有一份甲和乙的混合物样品，通过实验进行分离，可得到固体甲（实验中使用的过滤器是用于过滤强酸性液体的耐酸过滤器，甲与硫酸不发生化学反应）。
请填写下列空白，完成由上述混合物得到固体甲的实验设计。
序号 | 实验步骤 | 简述实验操作（不必叙述如何组装实验装置） | |
① | 溶解 | 将混合物放入烧杯中，加入98% H2SO4____。 | |
② | _____________ | ||
③ | 稀释（沉淀） | ____________ | |
④ | 过滤 | ||
⑤ | _________ | 向④的过滤器中注入少量蒸馏水，使水面浸过沉淀物，待水滤出后，再次加水洗涤，连洗几次。 | |
⑥ | 检验沉淀是否洗净 | ____________________。 | |
【题目】研究表明，化学反应的能量变化与反应物和生成物的键能有关，键能可以简单的理解为断开1mol化学键时所吸收的能量或生成1mol化学键时所释放的能量。下表是部分化学键的键能数据：
化学键 | P-P | P-O | O=O | P=O |
键能/kJ·mol-1 | 197 | X | 499 | 434 |
已知白磷的燃烧方程式为：P4(s)+5O2(g)=P4O10(s)，1mol白磷完全燃烧放出热量2378.0kJ，且白磷分子结构为正四面体，4个磷原子分别位于正四面体的四个顶点，白磷完全燃烧的产物P4O10结构如图所示，则上表中X约为
A. 410B. 335C. 360D. 188