题目内容
喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差。
（1）图1为教学中所用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列组合中不可能形成喷泉的是（ ）
A．HCl和H2O B．O2和H2O
C．NH3和H2O D．CO2和NaOH溶液
（2）某学生积极思考产生喷泉的其他办法，并设计了如图2所示的装置。
①在图2的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是（ ）
A．Cu与稀盐酸 B．NaHCO3与NaOH溶液
C．CaCO3与稀硫酸 D．NH4HCO3与稀盐酸
②在图2锥形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冰水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉。水槽中加入的物质可以是（ ）
A．浓硫酸 B．食盐 C．硝酸钾 D．硫酸铜
这种方法产生喷泉的原理是
③比较图1和图2两套装置，从产生喷泉的原理来分析，图1是上部烧瓶内气体压强 ，图2是下部锥形瓶内气体压强 （均填增大或减小）。
（3）城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述 （填图1或图2）装置的原理相似。
提示：
首先要明确在装置中可以形成“喷泉”的原因。只要从滴管挤入的液体或溶液，能将烧瓶内的气体大量溶解或与之反应，使烧瓶内气体大量地减少，造成烧瓶内处于低压状态，此时，打开止水夹，烧杯内的液体或溶液将受大气压的影响迅速涌入烧瓶内，形成美丽的喷泉。 （1）A中HCl，C中NH3极易溶于水，D中CO2能完全溶于NaOH溶液中：2NaOH＋CO2=Na2CO3＋H2O或NaOH＋CO2=NaHCO3。只有B中O2不易溶于水，不能形成喷泉。 （2）①图2装置产生喷泉的原理是：锥形瓶内物质相互反应产生大量气体，使容器中压强增大，将锥形瓶中的液体压入烧瓶，形成喷泉。A中铜与稀盐酸不反应，B中碳酸氢钠与氢氧化钠溶液反应不产生气体，C中大理石与稀硫酸反应生成少量二氧化碳后，由于另一种产物硫酸钙微溶，使反应自动终止。只有D中能产生大量二氧化碳气体，使容器中压强增大，形成喷泉。 ②只有浓硫酸溶于水放出大量热，使锥形瓶内的酒精温度升高，挥发加快，锥形瓶内气体压强增大，将液体压入烧瓶，形成喷泉。食盐和硫酸铜溶于水热量变化不大，硝酸钾溶于水吸收大量热，使锥形瓶中液体温度下降，均达不到实验目的。所以选A。 ③比较图1和图2两套装置，同是能产生喷泉，但原理不同。图1是上部烧瓶内气体压强减小，图2是下部锥形瓶内气体压强增大形成的喷泉。 （3）城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述图2装置的原理相似。
|
红果子三级测试卷系列答案
课堂练加测系列答案
喷泉是一种常见的自然现象．图1为化学教材中的喷泉实验装置．该生积极思考，只要满足烧瓶内压强与玻璃管水柱压强的和小于烧瓶外的压强就可以产生喷泉．于是他设计了图2所示的装置．在图2的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是（ ）
喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原因是存在压强差．制取氨气并完成喷泉实验（图中夹持装置均已略去）．
| A、氨气和水 | B、二氧化碳气体和氢氧化钠饱和液 | C、氯化氢气体和水 | D、一氧化氮气体和氢氧化钠饱和液 |
