将预先称量的20g蔗糖放入100mL烧杯中.加几滴水搅拌均匀.再加入15mL浓硫酸.用玻璃棒迅速搅拌.观察到蔗糖由白变黑.体积膨胀.呈疏松海绵状.有刺激性气味气体生成.放出大量的热.在此过程中浓硫酸没表现出的化学性质是( )A．吸水性B．脱水性C．酸性D．氧化性题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

我省从2013年12月1日零时起，车用汽油升级为“国Ⅳ”标准，汽油中的硫含量下降三分之二，对二氧化硫的排放有了大大的改善，SO₂可以用Fe（ NO₃）₃溶液吸收，某化学兴趣小组对SO₂和 Fe（ NO₃）₃ 溶液的反应[0.1mol/L的Fe（NO₃）₃ 溶液的 pH=2]做了相应探究．
探究Ⅰ：
（1）某同学进行了下列实验：取12.8g铜片和20mL 18mol?L^-1的浓硫酸放在三颈瓶中共热，直至反应完毕，最后发现烧瓶中还有铜片剩余，同时根据所学的知识同学们认为还有较多的硫酸剩余．
①配制1mol/L的Fe（NO₃）₃溶液，需准确称量一定质量的Fe（NO₃）₃固体，在烧杯中溶解恢复到室温后，将溶液转移到容量瓶中，再经过洗涤、定容、摇匀可配得溶液，请回答将溶液转移至容量瓶中的操作方法

②装置A中反应的化学方程式是

．
③该同学设计求余酸的物质的量实验方案是测定产生气体的量．其方法有多种，请问下列方案中不可行的是

（填字母）．
A．将产生的气体缓缓通过预先称量的盛有碱石灰的干燥管，结束反应后再次称重
B．将产生的气体缓缓通入足量Na₂S溶液后，测量所得沉淀的质量
C．用排饱和NaHSO₃溶液的方法测定其产生气体的体积（折算成标准状况）
探究Ⅱ：
（2）为排除空气对实验的干扰，滴加浓硫酸之前应进行的操作是

．
（3）装置B中产生了白色沉淀，分析B中产生白色沉淀的原因，提出下列三种猜想：
猜想1：SO₂与Fe³⁺反应；
猜想2：在酸性条件下SO₂与NO₃^-反应；
猜想3：

；
①按猜想1，装置B中反应的离子方程式是

，证明该猜想1中生成的还原产物，某同学取少量溶液滴加几滴酸性高锰酸钾溶液，紫红色褪去，请分析该同学做法是否正确

（填“正确”或“不正确”），理由是

．
②按猜想2，只需将装置B中的Fe（NO₃）₃溶液替换为等体积的下列某种溶液，在相同条件下进行实验．应选择的替换溶液是

（填序号）．
a．1mol/L稀硝酸 b．pH=1的FeCl₃溶液 c．6.0mol/L NaNO₃和0.2mol/L盐酸等体积混合的溶液．

实验室中有一瓶氯化钾和氯化钙的固体混和物，通过下面的实验除去氯化钾中氯化钙，并利用纯净的氯化钾配制一定浓度的氯化钾溶液．根据实验步骤填写下列空白．

回答下列问题

(1)加入的A是________．(填分子式，下同)

(2)操作②的名称是________．操作①、②均要用到的玻璃仪器有________．

(3)B物质是________，加入过量的B反应的离子方程式为________．

(4)称取一定量纯净的KCl，配制一定浓度的氯化钾溶液．

(ⅰ)某同学用托盘天来称取一定质量的KCl，称法如下图所示，天平的指针在标尺中间．此操作是否正确________(填正确或不正确)；若按此操作称量，所称KCl的实际质量为________g (已知烧杯的质量为12.9克)．

(ⅱ)某学生将准确称量的KCl固体放入烧杯中，加入约30毫升蒸馏水，用玻璃棒搅拌使其溶解．将溶液由烧杯倒入100毫升容量瓶中，然后往容量瓶中小心地加蒸馏水，直到液面接近刻度1－2厘米处，改用胶头滴管加蒸馏水，使溶液凹面最低点恰好与刻度相切，把容量瓶盖紧，再振荡摇匀．该生操作中的错误是________和________．

将预先称量的20g蔗糖放入100mL烧杯中，加几滴水搅拌均匀，再加入15mL浓硫酸，用玻璃棒迅速搅拌，观察到蔗糖由白变黑，体积膨胀，呈疏松海绵状，有刺激性气味气体生成，放出大量的热，在此过程中浓硫酸没表现出的化学性质是（）

A﹒吸水性 B﹒脱水性 C﹒酸性 D﹒氧化性

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