题目内容
9.(1)${\;}_{16}^{34}$S2-中的质子数是16,中子数是18,核外电子数是18,质量数是34.(2)Fe、Fe2+、Fe3+是铁元素的三种粒子,它们的质子数相同,它们所带的电荷数不相同.
(3)由1H${\;}_{2}^{16}$O与2H${\;}_{2}^{17}$O所代表的物质中,共有2种元素,4种原子,互为同位素的原子有1H与2H、16O与17O.
(4)已知元素X、Y的核电荷数分别为a和b,它们的离子Xm+和Yn-核外电子排布相同,则a、b、m、n之间的关系是a-m=b+n.
分析 (1)根据微粒的表示方法,可以确定其质子数、中子数和电子数以及该离子的核外电子数;
(2)Fe、Fe2+、Fe3+属于Fe元素;同种元素的质子数相同;
(3)元素是具有相同核电荷数的一类原子,核素是具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子;质子数相同中子数不同的原子互称同位素;
(4)根据阴阳离子的核外电子数与核电荷数、离子所带电荷数之间的关系计算.
解答 解:${\;}_{16}^{34}$S2-微粒的质子数是16,质量数是34,根据质量数=质子数+中子数,得其中子数为34-16=18;微粒带两个单位的负电荷,即得到了两个电子,中性原子时有16电子,则该离子有16+2=18个电子.
故答案为:16、18、18、34;
(2)Fe、Fe2+、Fe3+属于Fe元素;同种元素的质子数相同,质子数均为56,三种微粒所带的电荷不同;
故答案为:铁;质子;电荷;
(3)元素是具有相同核电荷数的一类原子,所以有2种元素H和O;核素是具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子,
所以有4种核素:1H、16O、2H、17O,即有4种原子.1H与2H、16O与17O互为同位素;
故答案为:2; 4;1H与2H、16O与17O;
(4)在原子中,核电荷数等于核外电子数;
在阳离子中,核电荷数减去离子所带电荷数等于核外电子数;
在阴离子中,核电荷数加上离子所带电荷数等于核外电子数.
已知元素X、Y的核电荷数分别为a和b,因为Xm+和Yn-具有相同的核外电子排布,
aXm+的核外电子数等于a-m,bYn-的核外电子数为:b+n,
则:a-m=b+n.
故答案为:a-m=b+n.
点评 本题考查了元素、核素的概念、原子的结构等,题目较简单,注意同种元素的不同核素即是不同原子以及同位素的概念.
练习册系列答案
相关题目
20.某同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是( )
物质的性质与用途 | 安全常识 | ||
A | 氮气性质稳定--填充食品袋防腐 乙醇具有可燃性--可用作燃料 一氧化碳具有还原性--可冶炼金属 | B | 假酒中毒--由乙醇引起 瓦斯爆炸--由天然气引起 假盐中毒--由黄曲霉素引起 |
元素与人体健康 | 日常生活经验 | ||
C | 缺铁-易引起贫血 缺钙-易得佝偻病 缺碘-易引起甲状腺肿大. | D | 去除衣服上的油污-用汽油洗涤 区别硬水软水--常用肥皂水检验 使煤燃烧更旺--把煤做成蜂窝状 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
17.下列实验操作正确的是( )
A. | 将氢氧化钠固体放在滤纸上称量 | |
B. | 用10 mL量筒量取8.58 mL蒸馏水 | |
C. | 用加热高锰酸钾分解制O2时,试管口应略向上倾斜 | |
D. | 配制一定浓度稀硫酸时,应将浓硫酸慢慢加入水中,边加入边搅拌 |
4.实验时,不慎把浓硫酸洒在皮肤上,正确的处理方法是( )
A. | 用水冲洗,再涂上硼酸溶液 | |
B. | 用氢氧化钠溶液中和,再用水冲洗 | |
C. | 用布擦去硫酸后,用稀氢氧化钠溶液冲洗 | |
D. | 用布擦去硫酸后,用大量水冲洗,再用3%-5%的碳酸氢钠溶液冲洗 |
14.实验室中不小心将酒精灯碰倒在桌面上,燃烧起来.合理而又简单的灭火方法是( )
A. | 用水冲灭 | B. | 用泡沫灭火器扑灭 | ||
C. | 用嘴吹灭 | D. | 用湿抹布扑灭 |
1.下列解释正确的是( )
A. | 物质的量就是物质的质量 | |
B. | 物质的量就是物质的数量 | |
C. | 物质的量可以改为物质量 | |
D. | 物质的量就是一个物理量,表示一定微粒数目的集体 |
19.下列物质中,既能同强酸或强碱作用,一定条件下又能作氧化剂或还原剂的是( )
A. | (NH4)2S | B. | NaHSO3 | C. | Al(OH)3 | D. | FeS |