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只用水不能鉴别的一组物质是( )
A.乙醇和乙酸
B.乙酸乙酯和乙醇
C.苯和四氯化碳
D.苯和溴苯
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A
略
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己知四种强电解质溶液,分别含有下列阴、阳离子中的各一种,并且互不重复: NH
4
+
、Ba
2+
、 Na
+
、H
+
、SO
4
2-
、NO
3
-
、OH
-
、
CO
3
2-
,将这4种溶液分别标记为A、B、C、D进行如下实验:①在A或D中滴入C,均有沉淀生成;② D和B反应生成的气体能被A吸收;③ A和D反应生成的气体能被B吸收。试回答下列问题 :
(1) D的化学式是
, 判断理由
(2) 写出其余几种物质的化学式 : A
B
C
(3) 写出实验②中有关反应的离子方程式
(9分)为测定碳酸钙纯度(设所含杂质为SiO
2
),同学们设计了如下两个实验方案:
【方案I】
(1)组装发生并测定生成气体体积的实验装置,并检验气密性;
(2)称取碳酸钙样品W g;
(3)加入过量盐酸;
(4)收集并测定生成的气体体积V mL。
问题I—1:如果称量样品时,砝码底部有一处未被实验者发现的残缺,那么测定的碳酸
钙的纯度会
(填“偏高、偏低、无影响”)。
问题I—2:在方框中画出测定生成的气体体积的装置简图。
【方案II】
(1)称取碳酸钙样品Wg;
(2)在锥形瓶中用C mol/L盐酸V mL(过量)溶解样品;
(3)加入甲基橙作指示剂,再用浓度为C
1
mol/L的标准氢氧化钠溶液滴定过量的盐酸,用去氢氧化钠溶液V
1
毫升。(已知甲基橙的变色范围是pH=3.1~4.4)
问题II—1:未滤去不溶物SiO
2
,对测定结果是否有影响?(填有或无)
;
理由是
。
问题II—2:碳酸钙纯度表达式
。
【方案评价】
你认为以上两个方案中,最好的方案是
,
另一个方案不够好的理由是
。
15分) 某工厂从乙醇、乙酸、乙酸乙酯的混合物中分离、回收上述三种物质,设计了以下方案:
(1)A、B、C是被回收的物质,它们分别是(写名称)
A________________ B_________________ C___________________
(2)所用试剂分别是(写名称)I__________Ⅱ___________Ⅲ______________
(3)三步操作分别是①_______________②_______________③_______________。
(4)在实验室,操作①应在_______________(填仪器名称)中进行。
(5) 写出有乙酸和乙醇生成乙酸乙酯的化学反应方程式
。
下列实验最后结果与理论值相比,偏大的是
A.配制一定物质的量浓度的溶液时,药品与砝码放反了,游码读数为0.3 g,所得溶液的浓度
B.酸碱中和滴定时,滴定终点仰视标准液滴定管读数,所得待测液的浓度
C.进行中和热测定实验时,用铜质搅拌棒代替环形玻璃搅拌棒,所得的中和热的数值
D.测定硫酸铜晶体结晶水含量时,坩埚内有高温不分解的固体物质,所得到的结晶水的含量
2006年4月19日,温家宝总理批示:严查安徽“杀人奶粉”。经检测“杀人奶粉”中蛋白质、钙、磷、锌等的含量严重不足,营养价值比米汤还差。氯化钠无毒,是重要的调味品,但亚硝酸钠有毒,可致癌。由于氯化钠和亚硝酸钠都是白色的固体,肉眼无法区分,因此误把亚硝酸钠当作氯化钠食用造成中毒的事件时有发生。现在某商店有两包白色固体,一包是氯化钠,一包是亚硝酸钠,但是商品标签已模糊不清,你能设计实验证明它们中哪一包是氯化钠吗?由于售货员整理柜台时不小心把两包固体混合到一起了,你能查阅氯化钠和亚硝酸钠有关数据设计实验将它们分离开吗?
拟通过加入适量的化学药品,采用恰当的分离混合物的方法,除去某溶液里溶解着的杂
质,下列做法中不正确的是(括号内的物质为杂质) ( )
A.NaCl溶液(BaCl
2
)——加Na
2
SO
4
溶液,过滤
B.KNO
3
溶液(AgNO
3
)——加KCl溶液,过滤
C.NaCl溶液(碘)——加酒精,分液
D.KNO
3
溶液(碘)——加四氯化碳,分液
(10)用于混合物分离或提纯的方法有:
A.过滤
B.蒸发
C.升华
D.加热分解E.蒸馏。提纯下列各组物质应选用上述哪一种方法?(填方法的标号)
(1)分离食盐晶体中的单质碘 ( )
(2)除去乙醇中溶解的少量食盐 ( )
(3)从食盐溶液中分离NaCl ( )
(4)除去澄清石灰水中的CaCO
3
颗粒 ( )
(5)除去固体Na
2
CO
3
中混有的NaHCO
3
( )
下列试剂中能将NaCl、NH
4
Cl和FeCl3 三种溶液区分开的是( )
A.HNO
3
溶液
B.HNO
3
溶液
C. NaOH溶液
D.AgNO
3
溶液
关 闭
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