题目内容
11.写出下列有机物的系统命名或结构简式或按要求填空:(1)
2,3-二甲基戊烷
(2)CH3CH(CH3)C(CH3)2(CH2)2CH3
2,3,3,-三甲基己烷
(3)3,4-二甲基-4-乙基庚烷
CH3CH2CH(CH3)C(CH3)(CH2CH3)CH2CH2CH3
(4)2-甲基-2-丁烯
CH3C(CH3)=CHCH3
(5)分子式为C5H8,名称是4-甲基-1-戊炔,
1mol该烃完全燃烧耗O27mol.
分析 (1)烷烃命名时,要选最长的碳链为主链,从离支链近的一端给主链上碳原子进行编号;
(2)CH3CH(CH3)C(CH3)2(CH2)2CH3,为烷烃,选取最长碳链为主碳链6个碳原子,离取代基近的一端编号得到名称;
(3)3,4-二甲基-4-乙基庚烷,该有机物主链为庚烷,在3、4号C各含有1个甲基,在4号C含有一个乙基;
(4)2-甲基-2-丁烯主链为丁烯,碳碳双键在2号C,在2号C含有1个甲基;
(5)同种元素原子合并得到分子式,物质为烯烃,选取含碳碳双键最长碳链为主碳链,离双键近的一端编号得到名称;1mol烃CxHy耗氧量=(x+$\frac{y}{4}$)mol;
解答 解:(1)烷烃命名时,要选最长的碳链为主链,故主链上有5个碳原子,从离支链近的一端给主链上碳原子进行编号,则在2号和3号碳原子上各有一个甲基,故名称为:2,3-二甲基戊烷,
故答案为:2,3-二甲基戊烷;
(2)CH3CH(CH3)C(CH3)2(CH2)2CH3,选取最长碳链6个碳,离取代基近的一端编号得到名称为:2,3,3,-三甲基己烷,
故答案为:2,3,3,-三甲基己烷;
(3)3,4-二甲基-4-乙基庚烷,该有机物主链为庚烷,在3、4号C各含有1个甲基,在4号C含有一个乙基,该有机物结构简式为:CH3CH2CH(CH3)C(CH3)(CH2CH3)CH2CH2CH3,
故答案为:CH3CH2CH(CH3)C(CH3)(CH2CH3)CH2CH2CH3;
(4)2-甲基-2-丁烯主链为丁烯,碳碳双键在2号C,在2号C含有1个甲基,该有机物结构简式为:CH3C(CH3)=CHCH3 ,
故答案为:CH3C(CH3)=CHCH3 ;
(5) 分子式C5H8,最长碳链5个,离碳碳三键近的一端编号,正确名称为4-甲基-1-戊炔,1mol该烃C5H8 完全燃烧耗O2=(5+$\frac{8}{4}$)mol=7mol,
故答案为:C5H8;4-甲基-1-戊炔;7.
点评 本题考查了有机物的命名、结构简式书写、耗氧量计算等,掌握基础是解题关键,题目难度不大.
(1)用太阳能将CO2转化成O2和C(石墨烯),其设想如图1:
①Fe3O4中Fe的化合价是+2和+3;
②重整系统发生反应的化学方程式为6FeO+CO2═2Fe3O4+C.
(2)二氧化碳和氢气在催化剂作用下可制取低碳烯烃.在一密闭容器中分别投入1molCO2、3molH2,发生反应:2CO2(g)+6H2(g)?C2H4 (g)+4H2O(g)△H;在不同温度下,用传感技术测出平衡时H2的物质的量变化关系如图2所示.
①其它条件不变,起始时若按lmolCO2、2molH2进行投料,CO2转化率将减小(填“增大”、“减小”或“不变”);
②△H<0(填“>”“<”“不能确定”).
③若测试中体系内无氧气产生,试结合图示推断热稳定性C2H4<H2O (填“>”“<”“不能确定”).
(3)用氨水吸收CO2制化肥(NH4HCO3)
①已知:NH3•H2O(aq)?NH4+(aq)+OH-(aq)△H1=a kJ•mol-1
CO2 (g)+H2O(l)?H2CO3 (aq)△H2=bkJ•mol-1
H2CO3(aq)+OH-(aq)?HCO3-(aq)+H2O(l)△H3=ckJ•mol-1
则利用NH3•H2O吸收CO2制备NH4HCO3的热化学方程式为NH3•H2O+CO2═NH4++HCO3-△H=(a+b+c)kJ/mol;
②已知常温下相关数据如表:
Kb(NH3•H2O) | 2×10-5mol•L-1 |
Ka1(H2CO3) | 4×10-7mol•L-1 |
Ka2(H2CO3) | 4×10-11mol•L-1 |
A. | 该有机物的分子式为C15H18O4 | |
B. | 1 mol该化合物最多可以与2 mol NaOH反应 | |
C. | 既可以催化加氢,又可以使酸性KMnO4溶液褪色 | |
D. | 可以与NaHCO3溶液反应放出CO2气体 |
A. | 利用化学知识和化学规律,人们可以更好的开发和利用资源 | |
B. | 人们在开发和利用资源的过程中,对环境造成了污染,化学对此无能为力 | |
C. | 利用化学知识和化学规律,人们可以制取更多物质,丰富物质世界 | |
D. | 人们对资源的开发和利用过程中,时刻不能忘记资源的可持续性发展 |
A. | 蒸馏 | B. | 水洗后分液 | ||
C. | 用过量饱和碳酸钠溶液洗涤后分液 | D. | 用过量氯化钠溶液洗涤后分液 |
A. | 反应物分子的每次碰撞都能发生化学反应 | |
B. | 活化分子之间的碰撞一定是有效碰撞 | |
C. | 能够发生化学反应的碰撞是有效碰撞 | |
D. | 增大反应物浓度时,活化分子百分数增大 |