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如图所示,当向试管内通入21mL O
2
时,最后试管中的液面仍在原来的位置,则原试管中NO为
A.6 mL
B.12 mL
C.16 mL
D.18 mL
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B
略
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(14分)
已知铜在常温下能被浓HNO
3
溶解,反应为Cu+4HNO
3
(浓)=Cu(NO
3
)
2
+2NO
2
↑+2H
2
O
(1)请将上述反应改写成离子方程式
。
(2)NO
2
是一种
色的气体,在上述反应中作
(填“氧化”或“还原”)产物,而且是一种能与水反应的气体,其反应的化学方程式为
。
(3)上述反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为
,HNO
3
在反应中表现出
性和
性。
(4)若反应中生成1mol的NO
2
,则反应中转移
mol的电子,消耗Cu
g。
下列说法正确的是 ( )
A.NO
2
溶于水生成HNO
3
,所以NO
2
是HNO
3
的酸酐
B.雷雨天气可以产生硝酸,会给人类带来危害
C.氮元素是活泼的非金属元素,所以氮气也很活泼
D.工业上利用分离液态空气的方法制取氮气
将3.84g铜粉加入到80mL lmol·L
-1
的稀硝酸溶液中,充分反应后,再向溶液中加入下列物质,充分搅拌后,铜粉仍然不能完全溶解的是
A.80mL l mol·L
-1
的稀硝酸溶液
B.80mL 0.5mol·L
-1
的稀盐酸
C.80mL lmnl·L-1的FeCI3溶液
D.80mL 0.5mol·L
-l
的稀硫酸溶液
(3分)将Mg、Cu组成的1.32g混合物投入适量稀硝酸中恰好反应,固体完全溶解时收集到的还原产物NO气体0.02mol,向反应后的溶液中加入2 mol/L的NaOH溶液30 mL时金属离子恰好沉淀完全.则形成沉淀的质量为
。
下列元素中人体缺乏时易患“大脖子病”,儿童缺乏时智力低下,被称为“智力元素”的是( )
A.铁
B.碘
C.钙
D.锌
己知NO
2
遇水发生反应:2NO
2
+H
2
O=HNO
2
+HNO
3
,实验证明将NO
2
通入水中会逸出NO气体,而通入NaOH溶液中则可完全被吸收,通入Na
2
CO
3
溶液中只生成CO
2
。下列说法不正确的是 ( )
A.HNO
2
非常不稳定,其分解产物为NO和H
2
O
B.NO
2
与水反应的反应机理可看作NO
2
先与水发生歧化反应生成HNO
2
和HNO
3
,HNO
2
再分解
C.HNO
2
的酸性强于.碳酸的酸性
D.NO
2
通入NaOH溶液中时,生成的HNO
2
和HN
O
3
都与NaOH发生中和反应
(8分)盐酸、硫酸和硝酸是中学阶段常见的三种强酸。请就三者与金属铜的反应情况,回答下列问题:
(1)①在100mL 1 8 mol·L
-1
的浓硫酸中加入过量的铜片,加热使之充分反应,产生的气体在标准状况下的体积可能是
A.40.32L
B.30.24L
C.20.16L
D.6.72L
②有同学提出,若使上述反应①中剩余的铜片继续溶解,可向其中加入硝酸钠,请判断该方案是否可行?若
不可行,请说明原因。若可行,请写出反应的离子方程式:
。
(2)若将6.4g铜粉与一定量浓硝酸反应,当铜粉完全溶解时,生成气体(NO、NO
2
)共2.24L(标准状况),则反应中所消耗的硝酸的物质的量为
。
(3)某同学向浸泡铜片的稀盐酸中加入H
2
O
2
后,铜片溶解,并且该反应的产物只有氯化铜和水。该反应的化学方程式为:
。
(8分,每空2分)氨是一种重要的化工原料,某学习小组欲制取氨气并探究其性质。请回答:
(1)该小组同学设计了下图所示的实验装置(部分夹持仪器未画出),探究氨气的还原性并检验产物。
①装置Ⅰ中制取氨气
的化学方程式为
。
②装置Ⅲ、Ⅳ中的实验现象分别是:黑色CuO变为红色;白色无
水CuSO
4
粉末变为蓝色;同时生成一种无色气体,该气体无污染。
请写出氨气与CuO反
应的化学方程式
;
③装置Ⅱ中碱石灰的作用是
。
(2)有同学认为:NH
3
与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu
2
O。已知:Cu
2
O是一种碱性氧化物;在酸性溶液中,Cu
+
的稳定性比Cu
2+
差(Cu
2
O+2H
+
=" Cu" + Cu
2+
+2H
2
O
)。
请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu
2
O。
。
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