题目内容

【题目】(1)一定条件下,向容积为2L的恒容密闭容器中充入1 mol CH3OH(g)和3 mol H2O(g),CH3OH(g) + H2O(g)CO2(g) + 3H2(g) H(298K)=+ 49.4 kJ/mol实验测得:达到平衡状态时,吸收热量19.76 kJ。则

①达平衡时混合气体的压强是反应前的 倍。

该条件下反应达平衡状态的依据是(填序号)

A.v(CH3OH)=v(CO2) B.混合气体的密度不变

C.c(CH3OH)=c(H2O) D.混合气体的总物质的量不变

(2)在25 ℃、101 kPa下,1 g甲醇燃烧生成CO2和液态水时放热Q kJ。则表示甲醇燃烧热的热化学方程式为_____________________。

(3)对于H2O2分解反应,Cu2+也有一定的催化作用。为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验。请回答相关问题:

①定性分析:如图甲可通过观察__________________,定性比较得出结论。有同学提出将FeCl3改为Fe2(SO4)3更为合理,其理由是___________。

②定量分析:用图乙所示装置做对照实验,实验时均以生成40 mL气体为准,其他可能影响实验的因素均已忽略。检查该装置气密性的方法是 ,实验中需要测量的数据是___________________。

【答案】(1)①1.2 ②D

(2)CH3OH(l)+3/2O2(g)CO2(g)+2H2O(l)ΔH=-32QkJ·mol-1

(3)①反应产生气泡的快慢控制阳离子相同,排除阴离子的干扰

②关闭分液漏斗活塞,将注射器活塞向外拉出一定距离,一段时间后松开,观察活塞是否回到原位。收集40mL气体所需时间

【解析】

试题分析:

1mol---49.4 kJ ,放热19.76 kJ,消耗CH3OH 的量 X=0.4mol.,剩余各物质的量:甲醇0.6 mol, 水2.6 mol 二氧化碳0.4 mol 氢气1.2mol气体的压强之比与气体的物质的量成正比:反应后:0.6+2.6+0.4+1.2=4.8 mol,反应前:1+3=4 mol,4.8/4=1.2

(2)该条件下反应达平衡状态的依据是V 正=V逆,v(CH3OH)=v(CO2),同向,无法判断容器的体积不变,反应前后气体的质量不变,密度为定值。无法判断该反应为反应前后体积可变的反应,混合气体的总物质的量不变,反应达平衡状态。

(3)1 g CH3OH燃烧生成液态水时放热Q kJ。则1摩尔CH3OH燃烧生成液态水时放热32Q kJ则表示甲醇燃烧热的热化学方程式为CH3OH(l)+3/2O2(g) CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-32QkJ·mol-1

(3)双氧水在催化剂作用下,分解产生氧气,因此可以观察反应产生气泡的快慢为了便于比较催化效率,阳离子不同,阴离子一样,便于比较。

(4)检查该装置气密性的方法是:形成密闭体系,造成压强差检验时均以生成40 mL气体为准,那么就测量收集40 mL气体所需要的时间长短。不同的催化剂催化能力不同,所需时间不同。

练习册系列答案
相关题目

【题目】某红色固体粉末样品可能含有Fe2O3Cu2O中的一种或两种,某化学兴趣小组对其组成进行探究。完成下列空格。

提出假设:

假设1:只存在Fe2O3;假设2_________;假设3:既存在Fe2O3也存在Cu2O

查找资料:Cu2O在酸性溶液中会发生反应:Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O

实验方案设计与分析:

方案一:步骤一:取少量样品于烧杯中,加入过量浓硝酸,产生一种红棕色的气体。由此可得出假设____不成立,写出产生上述气体的化学方程式___________________

步骤二:取少量步骤一溶液置于试管中滴加_______,振荡,若________,则说明假设3成立。

方案二:

取少量样品于烧杯中,加入过量稀硫酸,若固体全部溶解,说明假设_不成立。

方案三:

同学们设计了如下实验方案测定该样品中Fe2O3的质量分数(装置气密性良好,假设样品完全反应):

步骤一:取样品并称量该样品的质量为m1

步骤二:测出反应前广口瓶和瓶内物质总质量m2

步骤三:测出反应后广口瓶和瓶内物质总质量m3

步骤四:计算得出矿物样品中Fe2O3的质量分数。

讨论分析:该实验方案________(填“能”或“不能”)测出矿物中Fe2O3的质量分数。不改变装置和药品,通过计算得出矿物中Fe2O3的质量分数,你还可以通过测定_______。若测得m1为3.04g,m3=m2+1.76g,则原样品中Fe2O3的质量分数为_____(结果保留四位有效数字)。

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网