化学是一门以为基础的自然科学A．科学方法B．讲授C．实验D．模仿题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

化学是一门以（）为基础的自然科学

A．科学方法

B．讲授

C．实验

D．模仿

C

化学是一门以实验为基础的自然科学，化学的许多以重大发现和研究超过都是通过实验得到的，答案选C。

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下列实验操作中错误的是( )

A．蒸发操作时，不能使混合物中的水分完全蒸干后才停止加热

B．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处

C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出

D．由于碘在酒精中的溶解度大，所以可用酒精把碘水中的碘萃取出来

使用容量瓶配制溶液时，由于操作不当，会引起误差，下列情况会使所配溶液浓度偏低的是
①用天平（使用游码）称量时,被称量物与砝码的位置放颠倒了
②用量筒量取液体读数时仰视
③溶液转移到容量瓶后,烧杯及玻璃棒未用蒸馏水洗涤
④转移溶液前容量瓶内有少量蒸馏水
⑤定容时,仰视容量瓶的刻度线
⑥定容后摇匀,发现液面降低,又补加少量水,重新达到刻度线

A．①②⑤⑥

B．①③⑤⑥

C．②③④⑥

D．③④⑤⑥

配制一定溶质质量分数的NaOH溶液时，造成所配制溶液中的溶质质量分数偏高的原因可能是

A．所用的NaOH 已潮解

B．用带游码的托盘天平称量NaOH固体质量时，误将砝码放在左盘，被称量物放在右盘

C．托盘天平的左右盘上各放一张纸，调整天平至平衡后，将NaOH固体放在纸上称量

D．用量筒量取水时，俯视水面刻度线来读取体积读数

(6分)物质的加热是中学化学实验的重要基本操作。常用加热方式有3类：①直接在酒精灯上加热；②通过石棉网用酒精灯加热；③通过水浴加热。以下10个中学化学实验中有的要加热，有的不要加热：

A．用双氧水和二氧化锰制取氧气

B．食盐溶液蒸发制取氯化钠晶体

C．氯化铵与碱石灰反应制取氨气

D．浓硝酸和铜反应制取二氧化氮气体

E．乙醇和浓硫酸制取乙烯
F．石油的分馏
G．苯与溴在铁催化下制取溴苯
H．乙醛溶液与银氨溶液发生银镜反应
I．乙酸乙酯在酸性条件下发生水解
J．葡萄糖与新制的氢氧化铜悬浊液反应
其中：
（1）可用酒精灯直接加热的有（填写字母代号，多选倒扣分，下同）             。
（2）用酒精灯通过石棉网加热的有                   。
（3）通常用水浴加热的有                   。

[2012·泉州第二质检] 下列实验操作或装置符合实验目的的是(　　)

选项	A	B	C	D
目的	用酸性KMnO₄溶液滴定Na₂SO₃溶液	配制稀硫酸溶液	在铁制品上镀铜	检查装置气密性
装置或操作

下列实验操作会导致实验结果偏低的是
①配制100 g 10%的CuSO₄溶液，称取10 g硫酸铜晶体溶于90 g水中 ②测定碳酸钠晶体中结晶水的百分含量时，所用的晶体已经受潮.③配制一定物质的量浓度的溶液时，药品与砝码放反了，游码读数为0.2 g，所得溶液的浓度.④用酸式滴定管量取用98%，密度为1.84 g/cm³的浓H₂SO₄配制200mL 2 mol·L^-1的稀H₂SO₄时，先平视后仰视

根据下图所示的装置进行相关实验，对实验现象预测正确的是（）

A．实验I：振荡后静置，上层溶液颜色保持不变

B．实验II：酸性KMnO₄溶液中出现气泡，且颜色不会褪去

C．实验III：微热稀HNO₃片刻，溶液中有气泡产生，广口瓶内始终保持无色

D．实验IV：溶液至红褐色，停止加热，当光束通过体系时可产生丁达尔效应

下列说法正确的是

A．欲分离硝酸钾和氯化钠的混合物（物质的量比为1：1），先将样品溶解，然后加热至表面出现晶膜后冷却，过滤得硝酸钾晶体；将母液加热至大量晶体析出后，用余热蒸干，得氯化钠晶体

B．摘下几根火柴头，浸于水中，片刻后取少量溶液于试管中，加AgNO₃溶液、稀硝酸，若出现白色沉淀，说明含氯元素

C．实验室制取肥皂：将适量植物油、乙醇和NaOH溶液混合，并不断搅拌、加热，直到混合物变稠，即可得到肥皂

D．在氯化钴溶液中，四氯合钴（Ⅱ）离子与六水合钴（Ⅱ）离子存在着平衡，将溶液稀释时，溶液的颜色由蓝色逐渐转变为粉红色