某化学课外小组用图6-21所示装置制取溴苯.先向分液漏斗中加入苯和液溴.再将混合液慢慢滴入反应器A中. 图6-21(1)写出A中反应的化学方程式 .(2)观察到A中的现象是 .(3)实验结束时.打开A下端的活塞.让反应液流入B中.充分振荡.目的是 .写出有关的化学方程式 .(4)C中盛放CCl4的作用是 .(5)能证明苯和液溴发生的是取代反应.而不是加� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

某化学课外小组用图6-21所示装置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴，再将混合液慢慢滴入反应器A(A下端活塞关闭)中。

图6-21

(1)写出A中反应的化学方程式______________________________________。

(2)观察到A中的现象是___________________________。

(3)实验结束时，打开A下端的活塞，让反应液流入B中，充分振荡，目的是_____________，写出有关的化学方程式__________________________。

(4)C中盛放CCl₄的作用是____________________________。

(5)能证明苯和液溴发生的是取代反应，而不是加成反应，可向试管D中加入AgNO₃溶液，若产生淡黄色沉淀，则能证明。另一种验证的方法是向试管D中加入______________，现象是___________________________________。

解析：由于苯、液溴的沸点较低，且反应C₆H₆+Br₂C₆H₅Br+HBr为放热反应，故A中观察到的现象为：反应液微沸，有红棕色气体充满A容器。HBr中混有的Br₂在经过CCl₄时被吸收；在制备的溴苯中常混有Br₂，一般加入NaOH溶液中，因发生反应Br₂+2NaOH====NaBr+NaBrO+H₂O而除去。若该反应为取代反应，则必有HBr生成，若为加成反应，则没有HBr生成，故只需检查D中是否含有大量H⁺或Br^-即可。

答案：(1)C₆H₆+Br₂C₆H₅Br+HBr

(2)反应液微沸，有红棕色气体充满A容器

(3)除去溶于溴苯中的溴 Br₂+2NaOH====NaBr+NaBrO+H₂O或3Br₂+6NaOH====5NaBr+

NaBrO₃+3H₂O

(4)除去溴化氢气体中的溴蒸气

(5)石蕊试液溶液变红色

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（1）实验测得苯的分子式为C₆H₆，与烷烃相比，6个碳原子应结合14个氢原子才能达到饱和，写出C₆H₆的一种含叁键且无支链链烃（注意：C周围四对共用电子对除碳碳叁键外其他碳原子达到饱和）的结构简式

CH≡C-C≡C-CH₂-CH₃

CH≡C-C≡C-CH₂-CH₃

．
（2）既然苯中含有双键或三键等不饱和键，苯应该能使溴水褪色，但实验发现，将溴水滴入苯中，只是出现了分层现象．若将溴水换成液溴，加入少量铁粉，可发生剧烈反应．
某化学课外小组用图装置使苯与液溴反应．先向分液漏斗中加入苯和液溴，再将混合液慢慢滴入反应器A（A下端活塞关闭）中．
①实验结束时，打开A下端的活塞，让反应液流入B中，充分振荡，目的是

除去溶于溴苯中的溴

除去溶于溴苯中的溴

反应的方程式

Br₂+2NaOH→NaBr+NaBrO+H₂O

Br₂+2NaOH→NaBr+NaBrO+H₂O

②A中反应的化学方程式

反应类型：

③能证明苯和液溴发生的是取代反应，而不是加成反应，可向试管D中加入AgNO₃溶液，若产生淡黄色沉淀，则能证明．另一种验证的方法是向试管D中加入

溶液变红色

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．
（3）1866年凯库勒提出了苯的单、双键交替的正六边形平面结构，解释了苯的部分性质，但还有一些问题尚未解决．它不能解释下列哪些事实

A．苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 B．溴苯没有同分异构体
C.1mol苯能与3molH₂加成 D．邻二溴苯只有一种
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介于单键和双键之间的特殊的键

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A题适用于二期课改新教材，B题适用于一期课改教材。

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(1) 上述生产纯碱的方法称，副产品的一种用途为。

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（B）某化学课外小组用下图装置制取溴苯。

先向分液漏斗中加入苯和液溴，再将混合液慢慢滴入反应器A（A下端活塞关闭）中。

(1)写出A中反应的化学方程式

(2)观察到A中的现象是。

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②A中反应的化学方程式______
反应类型：______
③能证明苯和液溴发生的是取代反应，而不是加成反应，可向试管D中加入AgNO₃溶液，若产生淡黄色沉淀，则能证明．另一种验证的方法是向试管D中加入______，现象是______．
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（1）实验测得苯的分子式为C₆H₆，与烷烃相比，6个碳原子应结合14个氢原子才能达到饱和，写出C₆H₆的一种含叁键且无支链链烃（注意：C周围四对共用电子对除碳碳叁键外其他碳原子达到饱和）的结构简式    ．
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②A中反应的化学方程式
反应类型：
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