（18分）[探究实验一] 某同学探究同周期主族元素性质递变规律时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象（见下表，表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系）:
实验步骤
| 实验现象
|
1．将镁条用砂纸打磨后，放入沸水中；再向溶液中滴加酚酞溶液
| A．浮在水面上 ，熔成小球，做不定向运动，随之消失，溶液变成红色。
2．向新制得的Na2S溶液中滴加少量新制的氯水 | B．有气体产生，溶液变成浅红色
3．将一小块钠放入滴有酚酞溶液的冷水中 | C．剧烈反应，迅速产生大量无色气体。
4．将镁条投入稀盐酸中 | | D．反应不十分剧烈，产生无色气体 |
|
5．将铝条投入稀盐酸中
| E．生成淡黄色沉淀
|
请你帮助该同学整理并完成实验报告。
（1）实验目的：探究同周期主族元素性质递变规律。
（2）实验用品：试剂：金属钠，镁条，铝条，稀盐酸，新制氯水，新制Na
2S溶液。仪器：①
，②
，③
，试管夹，镊子，小刀，玻璃片，砂纸，酒精灯等。
（3）实验内容：（填写与实验步骤对应的实验现象的编号和离子方程式）
（4）若用最高价氧化物的水化物的碱性相对强弱来验证Mg、Al失电子能力的强弱，请你设计实验（实验用品自选，不要求写化学方程式）：
；
（5）实验结论：
；
[探究实验二] 一定条件下，氯化镁与四氯化钛的混合物可作烯烃聚合反应
的催化剂。为了探究温度、氯化镁固体的含水量以及粉碎方式对该催化剂催化
效果的影响，设计如下对比实验：
实验
序号
| 氯化镁固体中氯元素含量/%
| 温度/℃
| 粉碎方式/
| 催化效果/g·g-1
|
1
| 70.97
| 20
| 滚动球磨
| 3.9×104
|
 2
| 74.45
| 20
| 滚动球磨
| 5.0×104
|
3
| 74.45
| 20
| 振动球磨
| 5.9×104
|
4
| 
| 100
| 振动球磨
|
|
（注：催化效果用单位时间内每克催化剂得到产品的质量来表示）
（6）表中
=
；
（7）从实验1、2可以得出的结论是：
；
（8）设计实验2、3的目的是：
。
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