题目内容

(2010?定海区模拟)I.(1)室温下,取pH=2的盐酸和醋酸溶液各100mL,向其中分别加入适量的Zn粒,反应过程中两溶液的pH变化如图所示.则图中表示醋酸溶液中pH变化曲线的是
B
B
(填“A”或“B”)设盐酸中加入Zn质量为m1,醋酸溶液中加入的Zn质量为m2.则m1
m2(选填“<”、“=”、“>”).
(2)若室温下pH=2的盐酸和醋酸溶液各100mL,分别加水稀释后使pH=4,设盐酸中加入水的体积为V1,醋酸溶液中加入的水的体积为V2,则:V1
V2(选填“<”、“=”、“>”).
II.已知常温下,Cu(OH)2 的溶度积常数为Ksp=2×10 -20.又知常温下某CuSO4溶液里 Cu2+浓度为0.02mol?L-1,如果要生成Cu(OH)2沉淀,则应调整溶液pH大于
5
5

III.常温下,某纯碱(Na2CO3) 溶液中滴入酚酞,溶液呈红色,则该溶液呈
性.在分析该溶液遇酚酞呈红色的原因时,甲同学认为,是配制溶液时所用的纯碱样品中混有NaOH 所致;乙同学认为,是溶液中Na2CO3电离出的CO32-水解所致.请你设计一个简单的实验方案,以验证甲和乙的说法(包括操作、现象和结论)
向红色溶液中加入足量BaCl2溶液,如果溶液还显红色说明甲正确,红色褪去说明乙正确
向红色溶液中加入足量BaCl2溶液,如果溶液还显红色说明甲正确,红色褪去说明乙正确
分析:Ⅰ.(1)从醋酸是弱电解质的角度分析,醋酸与Zn反应同时,电离出H+,pH变化较缓慢;
(2)醋酸是弱电解质,加水稀释时,会电离出更多的氢离子;
Ⅱ、根据Ksp=c(Cu2+)?[c(OH-)]2=2×10-20,根据Cu2+离子的浓度计算OH-离子的浓度,根据水的离子积常数计算氢离子浓度,并以此计算溶液pH值;
Ⅲ、纯碱(Na2CO3) 溶液中的碳酸根离子易水解显碱性,向红色溶液中加入足量BaCl2溶液,生成碳酸钡沉淀,根据颜色的变化分析;
解答:解:I、(1)由于醋酸是弱电解质,与Zn反应同时,电离出H+,所以pH变化较缓慢,所以B曲线是醋酸溶液的pH变化曲线.由图知盐酸和醋酸的pH变化都是由2到4,但醋酸是边反应边电离H+,故消耗的Zn多,所以m1<m2,故答案为:B;<;
(2)醋酸是弱电解质,加水稀释时,会电离出更多的氢离子,所以需要多加水来减少多生成的氢离子浓度,
故答案为:<;
II、解:(1)某CuSO4溶液里c(Cu2+)=0.02mol/L,如果生成Cu(OH)2沉淀,则应有c(OH-)≥
2×10-20
0.02
mol/L=10-9mol/L,则c(H+)≤
10-14
10-9
mol/L=10-5mol/L,所以pH≥-lg(10-5)=5,故答案为:5;
III、纯碱(Na2CO3) 溶液中的碳酸根离子易水解显碱性,该溶液遇酚酞呈红色,要验证该溶液遇酚酞呈红色原因,可用以下方法:
方法一:向红色溶液中加入足量BaCl2溶液,如果溶液显红色,说明甲正确,如果红色褪去,说明乙正确;
方法二:加热,如果红色不变说明甲正确,如果红色加深,说明乙正确,
故答案为:碱;向红色溶液中加入足量BaCl2溶液,如果溶液还显红色说明甲正确,红色褪去说明乙正确.
点评:本题考查较为综合,设计盐类的水解、弱电解质的电离、沉淀溶解平衡等知识,题目难度中等,注意相关基础知识的积累.
练习册系列答案
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请根据上面流程,回答以下问题:
(1)操作I所用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外,还必须有
250mL容量瓶
250mL容量瓶
胶头滴管
胶头滴管
,(填仪器名称)操作II必须用到的仪器是
D
D
.(填编号)
A.50mL烧杯     B.50mL量筒  C.100mL量筒    D.25mL滴定管
(2)请写出加入溴水发生的离子反应方程式
2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-
2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-
,加入氨水要过量的原因是
使Fe3+充分沉淀
使Fe3+充分沉淀

(3)检验沉淀是否已经洗涤干净的操作是
取少量最后一次洗出液,滴加AgNO3溶液,若无沉淀生成,则证明洗涤干净;
取少量最后一次洗出液,滴加AgNO3溶液,若无沉淀生成,则证明洗涤干净;

(4)将沉淀物加热,冷却至室温,用托盘天平称量其质量为b1g,再次加热并冷却至室温称量其质量为b2g,若b1-b2=0.3g,则接下来还应进行的操作是
再次加热冷却并称量,直至两次质量差小于0.1g
再次加热冷却并称量,直至两次质量差小于0.1g

(5)若蒸发皿质量是W1g,蒸发皿与加热后固体总质量是W2g,则样品中铁元素的质量分数是
112(W2-W1)
160a
×100%
112(W2-W1)
160a
×100%
(列出原始算式,不需化简);若称量准确,最终测量的结果偏大,则造成误差的原因可能是
固体加热时未充分反应变为Fe2O3
固体加热时未充分反应变为Fe2O3
.(写出一种原因即可).

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