(2010?揭阳一模)硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体,受热温度不同,该气体成分也不同.气体成分可能含SO2、SO3和O2中的一种、二种或三种.某化学课外活动小组通过设计一探究性实验,探索测定反应产生的SO2、SO3和O2的物质的量,并经计算确定各物质的化学计量数,从而确定CuSO4分解的化学方程式.实验可能用到的仪器如图所示:

[提出猜想]
Ⅰ.所得气体的成分可能只含
SO3
SO3
一种;
Ⅱ.所得气体的成分可能含有
SO2、O2
SO2、O2
二种;
Ⅲ.所得气体的成分可能含有
SO3、SO2、O2
SO3、SO2、O2
 三种.
[实验探究]
实验操作过程(略).已知实验结束时,硫酸铜完全分解.请回答下列问题:
(1)请你组装探究实验的装置,按从左至右的方向,各仪器接口连接顺序为:
①⑨⑩⑥⑤③④⑧⑦②
①⑨⑩⑥⑤③④⑧⑦②
(填序号)
(2)若实验结束,B中量筒没有收集到水,则证明猜想
 正确.
(3)若实验结束,经测定装置C的总质量增加了,能否肯定气体产物中含有SO2而不含SO3
请说明理由.答:
不能,因为SO3与F中的饱和NaHSO3反应会生成等物质的量的SO2
不能,因为SO3与F中的饱和NaHSO3反应会生成等物质的量的SO2

(4)有两个实验小组进行该实验,由于加热时的温度不同,实验结束后,测得相关数据也不同,数据如下:
实验小组 称取CuSO4
的质量(g)
装置C增加
的质量(g)
量筒中水的体积折算成标
准状况下气体的体积(mL)
6.4 2.56 298.7
6.4 2.56 448
请通过计算,推断出第一小组和第二小组的实验条件下CuSO4分解的化学反应方程式:
一组:
3CuSO4
  △  
.
 
3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2
3CuSO4
  △  
.
 
3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2

二组:
2CuSO4
  △  
.
 
2CuO+2SO2↑+O2
2CuSO4
  △  
.
 
2CuO+2SO2↑+O2

(5)该实验设计中,由于实验操作的原因容易给测定带来最大误差的两个仪器是
B
B
E
E
(填代号).
(1)材料是人类赖以生存和发展的重要物质基础.
①住宅建设需要大量的建筑材料.下列物质不属于硅酸盐材料的是
b
b
(填字母).
a.水泥       b.石灰石       c.玻璃
②现代生活离不开金属材料.下列钢铁的防腐方法中,防腐效果最好,
但相对费用也最贵的是
b
b
(填字母).
a.刷点油漆     b.包塑料层(镀塑)    c.涂点油脂
③塑料应用于生产、生活各个领域.聚乙烯塑料属于
a
a
 (填字母).
a.有机高分子材料  b.无机非金属材料    c.金属材料
(2)2012年3月,新《环境空气质量标准》的颁布表明国家对环境问题的进一步重视.
①汽车上加装尾气催化净化装置(如图1),可以使NO、CO相互反应转化为CO2和一种单质的物质为
N2
N2
 (填化学式).
②明矾可用作废水处理的混凝剂,Al3+水解生成的
Al(OH)3
Al(OH)3
 (填化学式)胶体能吸附水中的悬浮颗粒,并使之沉降.
③煤燃烧产生的SO2所形成的酸雨中,SO2最终转化成的酸是
H2SO4
H2SO4
(填化学式).在煤中加入适量CaO,可以大大减少煤燃烧时SO2的排放,发生反应生成硫酸钙的化学方程式为
2CaO+2SO2+O2=2CaSO4
2CaO+2SO2+O2=2CaSO4

(3)某种食品的配料标签如图2所示.
①该配料中,富含蛋白质的物质是
鸡蛋
鸡蛋
,富含油脂的物质是
棕櫊油
棕櫊油

②该配料中的
苯甲酸钠
苯甲酸钠
 有防腐作用.碳酸氢钠受热分解,产生的气体使食品疏松.碳酸氢钠受热分解的化学方程式为
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O

③淀粉水解液中有淀粉未水解的检验通常是滴加碘水,出现的现象是:
溶液变蓝色
溶液变蓝色

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