题目内容

把6.9 g钠和4.2 g硅同时投入足量水中,充分反应后,测得溶液体积为500 mL,计算标准状况下产生氢气的体积是多少升?所得溶液中溶质的物质的量浓度是多少?(提示:Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2↑)

答案:
解析:

  答案:10.08 L 0.3 mol·L-1

  解析:先根据

  2Na+2H2O2NaOH+H2

  2 mol  2 mol  1 mol

  6.9 g/23(g·L-1)=0.3 mol  0.3 mol  0.15 mol

  再根据Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2

  1 mol  2 mol  1 mol  2 mol

  4.2 g/28 g·L-1)  0.3 mol  0.15 mol  0.3 mol

  则V(H2)=(0.15 mol+0.3 mol)×22.4 L·mol-1=10.08 L

  c(Na2SO3)=0.15 mol/0.5 L=0.3 mol·L-1


练习册系列答案
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(2012?海南)实验室制备1,2-二溴乙烷的反应原理如下:
CH3CH2OH→CH2=CH2
CH2=CH2+B2→BrCH2CH2Br
可能存在的主要副反应有:乙醇在浓硫酸的存在下在l40℃脱水生成乙醚.
用少量的溴和足量的乙醇制备1,2-二溴乙烷的装置如下图所示
有关数据列表如下:
乙醇 1,2-二溴乙烷 乙醚
状态 无色液体 无色液体 无色液体
密度/g?cm-3 0.79 2.2 0.71
沸点/℃ 78.5 132 34.6
熔点/℃ -130 9 -116
回答下列问题:
(1)在此制各实验中,要尽可能迅速地把反应温度提高到170℃左右,其最主要目的是
d
d
;(填正确选项前的字母)
a.引发反应    b.加快反应速度     c.防止乙醇挥发   d.减少副产物乙醚生成
(2)在装置C中应加入
c
c
,其目的是吸收反应中可能生成的酸性气体:(填正确选项前的字母)
a.水    b.浓硫酸       c.氢氧化钠溶液       d.饱和碳酸氢钠溶液
(3)判断该制各反应已经结束的最简单方法是
溴的颜色完全褪去
溴的颜色完全褪去

(4)将1,2-二溴乙烷粗产品置于分液漏斗中加水,振荡后静置,产物应在
层(填“上”、“下”);
(5)若产物中有少量未反应的Br2,最好用
b
b
洗涤除去;(填正确选项前的字母)
a.水    b.氢氧化钠溶液    c.碘化钠溶液    d.乙醇
(6)若产物中有少量副产物乙醚.可用
蒸馏
蒸馏
的方法除去;
(7)反应过程中应用冷水冷却装置D,其主要目的是
乙烯与溴反应时放热,冷却可避免溴的大量挥发,
乙烯与溴反应时放热,冷却可避免溴的大量挥发,
;但又不能过度冷却(如用冰水),其原因是
1,2-二溴乙烷的凝固点较低(9℃),过度冷却会使其凝固而使气路堵塞
1,2-二溴乙烷的凝固点较低(9℃),过度冷却会使其凝固而使气路堵塞
某中学学生将过氧化钠与水的反应作为研究性学习的课题。他们经过查资料、提出假设、进行实验设计,并通过实验得到结论验证。下表是他们的实验方案及实验现象。

实验序号

实验方案

实验现象

1

将水滴入盛有过氧化钠固体的试管中,配制成溶液,用带火星的木条检验生成的气体

反应激烈,有大量气体产生,并能使木条复燃

2

将实验1所得溶液分成两份,一份加入紫色石蕊试液;一份加入无色酚酞试液

溶液变蓝,且长时间不褪色

溶液显红色,半分钟内褪色

3

若把实验1所得溶液分成两份。一份加热至沸1~2 min,再滴入酚酞试液;另一份加热至沸1~2min,再滴入紫色石蕊试液

溶液显红色,但仍很慢褪色

溶液显蓝色,且很快褪色

4

在变为蓝色石蕊试液中滴加H2O2溶液加热至沸

蓝色褪去

5

若把实验1所得溶液中加入少许MnO2,静置到无气体产生时,分成两份

一份加入无色酚酞加热至沸?

一份加入紫色石蕊加热至沸

溶液变红,且不再褪色

溶液变蓝,且不再褪色

6

①称取3.9 g过氧化钠固体,逐滴加入约50 mL水

②待不再产生气体,10 min以后,加入用小纸片包好的MnO2,迅速塞紧双孔塞,轻轻摇动反应器,纸包自动散开,MnO2与溶液开始接触

测得氧气体积为170 mL左右(已转换成标准状况下体积且已考虑50 mL水和导气管中水两者所占容积的体积因素)?

又产生大量氧气,至反应完全以后,又测得产生了390 mL氧气(已转换成标准状况下体积且两次测定条件均相同)

请仔细阅读有关内容后完成问题:?

(1)根据实验分析,过氧化钠与水反应除了课本所介绍的上述反应外还存在另一反应,其化学方程式为________________。?

(2)写出实验5中“加入少许MnO2产生气体”时所发生反应的化学方程式:________________________。?

(3)从以上实验结果分析,石蕊分子与酚酞分子相比较,它们的稳定性________(填“相等”“前者大”或“后者大”)。?

(4)综合分析上述实验,指出使变红的酚酞褪色的物质是________,从此实验你认为该物质具有哪些性质________________________________________。?

(5)若气体流向从左到右,将完成实验6所需仪器填入表中并连接好。

A

B

C

 

某中学学生将过氧化钠与水的反应作为研究性学习的课题。他们经过查资料、提出假设、进行实验设计,并通过实验得到结论验证。下表是他们的实验方案及实验现象。

实验

序号

实验方案

实验现象

1

将水滴入盛有过氧化钠固体的试管中,配制成溶液,用带火星的木条检验生成的气体

反应激烈,有大量气体产生,并能使木条复燃

2

将实验1所得溶液分成两份:

一份加入紫色石蕊试液

另一份加入无色酚酞试液

溶液变蓝且长时间不褪色

溶液显红色,半分钟内褪色

3

若把实验1所得溶液分成两份:

一份加热至沸1min~2min,再滴入酚酞试液

另一份加热至沸1 min~2min,再滴入紫色石蕊试液

溶液显红色,但仍很快褪色

溶液显蓝色且很快褪色

4

在变为蓝色石蕊试液中滴加H2O2溶液加热至沸

蓝色褪去

5

若把实验1所得溶液中加入少许MnO2,静置到无气体产生时,分成两份。

一份加入无色酚酞加热至沸

一份加入紫色石蕊加热至沸

溶液变红且不再褪色

溶液变蓝且不再褪色

6

①称取3.9 g过氧化钠固体,逐滴加入约50mL水

②待不再产生气体,10 min以后,加入用小纸片包好的MnO2,迅速塞紧双孔塞,轻轻摇动反应器,纸包自动散开,MnO2与溶液开始接触

测得氧气体积为170mL左右(已转换成标准状况下体积且已考虑50 mL水和导气管中水两者所占容积的体积因素)

又产生大量氧气,至反应完全以后,又测得产生了390 mL氧气(已转换成标准状况下体积且两次测定条件均相同)

请仔细阅读有关内容后回答:

(1)根据实验分析,过氧化钠与水反应除了课本所介绍的上述反应外还存在另一反应,其化学方程式为:

                                                                                  

(2)写出实验5中“加入少许MnO2产生气体”时所发生反应的化学方程式:

                                                                                 

(3)从以上实验结果分析,石蕊分子与酚酞分子相比较,它们的稳定性            (填“相等”、“前者大”或“后者大”)。

(4)综合分析上述实验,指出使变红的酚酞褪色的物质是           ,从此实验你认为该物质具有哪些性质                                                               

(5)若气体流向从左到右,将完成实验6所需仪器填入表中并连接好。

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