题目内容

有下列五组物质：A、O2和O3　　 B、3517Cl和3717Cl 　　C、CH4与C7H16 D、CH3CH2CH2CH3　与精英家教网
（1）
 
组两种物质互为同位素；
（2）
 
组两种物质互为同素异形体；
（3）
 
组两种物质互为同系物；
（4）
 
组两种物质互为同分异构体．
分析：根据结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物；分子式相同，结构不同的化合物互称为同分异构体；质子数相同中子数不同的原子互称同位素；同种元素形成的不同单质互为同素异形体来解答．
解答：解：（1）3517Cl和3717Cl 中子数不同，是氯元素的不同原子，互为同位素，故选：B；
（2）O2和O3是氧元素组成的结构不同的单质，互为同素异形体，故选：A；
（3）CH4与C7H16 结构相似，都属于烷烃，分子组成相差2个CH2原子团，互为同系物，故选：C；
（4）CH3CH2CH2CH3　与精英家教网，分子式相同，结构不同，为同分异构体，故选：D．
点评：本题考查基本概念，明确同位素、同素异形体、同分异构体等概念的要点即可解答，难度不大，注重对学生基础知识的考查．
练习册系列答案
相关题目
有下列五组物质：A、O2和O3   B、
 
35
17
Cl和
 
37
17
Cl   C、CH4与C7H16
D、CH3CH2CH2CH3与　E、  与
（1）
B
B
组两种物质互为同位素；
（2）
A
A
组两种物质互为同素异形体；
（3）
C
C
组两种物质互为同系物；
（4）
D
D
组两种物质互为同分异构体；
（5）
E
E
组两种物质实为同一物质．
本题为选做题．包括A、B两题．选学《化学与生活》模块的考生答A题．选学《有 机化学基础》模块的考生答B题．每位考生只可选做1题．若两题都作答．则以A题计分．
A．《化学与生活》
（1）现有下列五种物质：（a）食盐  （b）食醋  （c）苹果汁  （d）葡萄糖  （e）青霉素，请按下列要求填空（填序号）．
富含维生素C的是
c
c
；可直接进入血液补充能量的是
d
d
；应用最广泛的抗生素之一的是
e
e
；即可作为调味剂，又可预防感冒的是
b
b
；食用过多会引起血压升高、肾脏受损的
a
a
．
（2）防治环境污染，改善生态环境已成为全球的共识．
①空气质量报告的各项指标可以反映出各地空气的质量．下列气体已纳入我国空气质量报告的是
C
C
 （填字母）．
a．CO2    b．N2    c．NO2
②垃圾应分类收集．导致“白色污染”的生活垃圾应放置于贴有
a
a
 （填字母）标志的垃圾筒内．

③工业废水需处理达标后才能排放．下列废水处理的方法合理的是
a
a
 （填字母）．
a．用中和法除去废水中的酸
b．用混凝剂除去废水中的重金属离子
c．用氯气除去废水中的悬浮物
（3）材料是人类赖以生存的重要物质基础，而化学是材料科学发展的基础．请填写下列空格．
①生活中的陶瓷、水泥和
玻璃
玻璃
属于传统无机硅酸盐材料，其中生产不需要用石灰石作原料的是
陶瓷
陶瓷
．
②在原子反应堆中得以广泛应用的钠钾合金在常温下呈液态，说明合金的熔点比其成分金属的熔点
低
低
（填“高”或“低”）．
③下列对金属制品采取的防护方法不正确的是
C
C
（填序号）．
A．在电线的外面包上一层塑料层      B．在自行车钢圈上镀上一层金属铬
C．在海轮的铁制外壳上焊上铜块
（4）某肉制品包装上印有相关配料：精选瘦肉、食盐、亚硝酸钠、苯甲酸钠．其中属于调味剂的是
食盐
食盐
，属于发色剂的是
亚硝酸钠
亚硝酸钠
，属于防腐剂的是
苯甲酸钠
苯甲酸钠
．
B．《有机化学基础》（我校学生统一不选做）
（1）（3分）根据结构对有机物进行分类，有助于对其性质的掌握．
①下列有机物属于芳香烃的是
c
c
 （填字母）．

②下列有机物属于酚类的是
a
a
 （填字母）．

③下列有机物属于糖类的是
b
b
 （填字母）．
a．油脂    b．纤维素    c．蛋白质
（2）化合物X的结构简式为：
①X的核磁共振氢谱图（H核磁共振谱图）上有
1
1
个吸收峰．
②X的一种同分异构体Y能发生银镜反应，请写出Y的结构简式：
CH3-CH2-CHO
CH3-CH2-CHO
．
③X的另一种同分异构体z的结构简式为H2C═CHCH2OH，请写出Z与Br2发生加成反应的化学方程式：
H2C═CHCH2OH+Br2=H2CBrCHBrCH2OH
H2C═CHCH2OH+Br2=H2CBrCHBrCH2OH
．
（3）2010年上海世博会充分体现了绿色生活理念，节能环保材料在园区内随处可见．如一次性餐盒是由一种生物可降解的高分子合成材料制得．其结构简式如下：
①该高分子材料是由一种单体通过
缩聚
缩聚
  反应（填反应类型）制备而成，其单体的结构简式为
．
②若两分子的该单体发生反应，既可能得到环状化合物M，也可能得到链状化合物N．其结构简式如下：

请用两种方法鉴别M和N．方法一：
取两种产物分别加入Na2CO3溶液．有气体生成的是N，无气体生成的是M
取两种产物分别加入Na2CO3溶液．有气体生成的是N，无气体生成的是M
；方法二：
取两种产物分别做核磁共振氢谱（1H核磁共振），谱图上出现2组峰的是M，出现6组峰的是N
取两种产物分别做核磁共振氢谱（1H核磁共振），谱图上出现2组峰的是M，出现6组峰的是N
．
互为同分异构体的有机物A、B、C的分子式均为C5H8O2，其中A为直链结构，加热时能与新制的氢氧化铜浊液反应，生成砖红色物质；A分子中核磁共振氢谱图中有三组峰，且峰面积之比为2：1：1．B为五元环酯．C的红外光谱表明其分子中存在甲基．A-I等有机物的转化关系如下：
精英家教网
乙知：烯烃在一定条件下可与卤素单质发生a-H原子的取代反应．
如：精英家教网
请回答下列问题：
（1 ）A、B、C的结构简式分别是：A
 
，B
 
，C
 

（2 ）E、G I分子中的官能团种数（不同官能团的个数）分别为：E
 
，G
 
，I
 

（3）写出下列反应的化学方程式；
D→C：
 

G→H：
 

（4）写出下列反应类型：
F→G
 

A→I中的①
 

（5）写出F发生加聚反应生成的产物的结构简式
 

（6）与A的官能团组成和个数均相同的同分异构体还有
 
个．
有下列五组物质：A、O2和O3    B、
 
35
17
Cl和
 
35
17
Cl   C、CH3OH与C3H7OH    D、CH3CH2CH2CH3与　精英家教网
　E、精英家教网与精英家教网
（1）
 
组两种物质互为同位素；
（2）
 
组两种物质互为同素异形体；
（3）
 
组两种物质互为同系物；
（4）
 
组两种物质互为同分异构体；
（5）
 
组两种物质实为同一物质．

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