题目内容
【题目】下图的各方框表示有关的一种反应物或生成物(某些物质已经略去),其中常温下 A、C、D为无色气体,C 能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
(1)写出下列各物质的化学式:
B: ________F:__________;
(2)写出下列变化的反应方程式:
A→D:______________;
G→E:______________。
(3)实验室里,常用加热________的混合物的方法制取气体C。
【答案】 H2O NO2 2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2 3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O NH4Cl、Ca(OH)2
【解析】常温下 A、C、D为无色气体,C 能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,则C是氨气。X分解生成氨气、A和B,则X是铵盐。A和过氧化钠反应生成D,则A是CO2,D是氧气,E是NO,F是NO2,NO2溶于水生成硝酸和NO,所以B是H2O,G是HNO3,X是碳酸铵会碳酸氢铵。
(1)根据以上分析可知B是H2O,F是NO2;(2)A→D的方程式为2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2;G→E的方程式为 3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O。(3)实验室里,常用加热NH4Cl、Ca(OH)2的混合物的方法制取气体C。
【题目】现有一瓶物质甲和乙的混合物,已知甲和乙的某些性质如下:
物质 | 分子式 | 熔点/℃ | 沸点/℃ | 密度/(g/cm3) | 水中溶解性 |
甲 | C3H6O2 | -98 | 57.5 | 0.93 | 可溶 |
乙 | C4H8O2 | -84 | 77 | 0.90 | 可溶 |
据此,将甲和乙互相分离的最佳方法是( )
A.萃取法 B.升华法 C.蒸馏法 D.分液法
【题目】某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系)。
实验步骤 | 实验现象 |
①将镁条用砂纸打磨后,放入沸水中;再向溶液中滴加酚酞溶液 | A. 有气体产生,溶液变成浅红色 |
②向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水 | B. 生成淡黄色沉淀 |
③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中 | C. 浮在水面上,熔成小球,做不定向移动,随之消失,溶液变成红色 |
④将镁条投入稀盐酸中 | D. 剧烈反应,迅速产生大量无色气体 |
⑤将铝条投入稀盐酸中 | E. 反应不十分剧烈,产生无色气体 |
请你帮助该同学整理并完成实验报告。
(1)实验目的:认识同周期元素性质的递变规律
(2)实验用品:试剂:金属钠,镁条,铝条,稀盐酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlCl3溶液,NaOH溶液等。
仪器:试管,滴管,酒精灯,试管夹,镊子,小刀,玻璃片,砂纸等。
(3)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的标号和化学方程式)
实验内容 | 化学方程式 |
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(4)实验结论:__________________________________________________
(5)请用原子结构的知识简单解释上述结论:__________________________________________________