题目内容
【题目】实验室需要配制0.20 mol·L-1FeSO4溶液480 mL。实际操作步骤有:
①.计算并称量一定量的绿矾(FeS04·7H20)晶体_ g。,放入烧杯中,加水溶解;
②.转移溶液,把制得的溶液小心地注入容量瓶中;
③.定容,向容量瓶中加水至液面接近刻度线________处,改用________加水,使溶液凹液面与刻度线相切。
④.选择仪器,备用
⑤.洗涤并转移溶液,用少量水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,每次将洗涤液转入容量瓶,并摇匀;
⑥.将容量瓶塞塞紧,倒转摇匀、装瓶。
填写下列空白:
(1)按操作步骤填上适当的文字,以使整个操作完整。
①称量绿矾晶体的总质量 ;
③定容,向容量瓶中加水至液面接近刻度线________处,改用________加水,使溶液凹液面与刻度线相切。
(2)本实验操作步骤的正确顺序是(填序号) ;
(3)本实验使用到的仪器容量瓶在使用前需要进行的操作是 ;
(4)若没有进行⑤操作,会使结果(填偏高、偏低、无影响,下同) ,若用天平称固体时,砝码已经生锈,则所配制的溶液浓度将 ,若定容时仰视刻度线,则所配制的溶液浓度将 。
(5)在进行②操作时,不慎有液体溅出,应该怎样处理? 。
【答案】(1) ①27.8 g② 1~2cm,胶头滴管
(2) ④①②⑤③⑥(3)检查是否漏水
(4) 偏低 偏高 偏低 (5)重做实验
【解析】试题分析:(1)①没有480mL容量瓶,需要配制500mL,则配制500mL0.2molL-1的FeSO4溶液,需要称取绿矾(FeSO47H2O)的质量m=0.500L×0.2molL-1×278g/mol=27.8g;
③定容,向容量瓶中加水至液面接近刻度线1~2cm处,改用胶头滴管加水,使溶液凹液面与刻度线相切。
(2)配制的一般步骤为称量、溶解、移液、洗涤、定容、摇匀等操作,因此操作步骤的正确顺序是④①②⑤③⑥;
(3)容量瓶在使用前需要进行的操作是检查是否漏水;
(4)若没有进行⑤操作,溶质减少,会使结果偏低;若用天平称固体时,砝码已经生锈,则溶质质量增加,所配制的溶液浓度将偏高,若定容时仰视刻度线,溶液体积增加,则所配制的溶液浓度将偏低。
(5)在进行②操作时,不慎有液体溅出,实验失败,需要重新配制。
【题目】某同学按下列步骤配制500 mL 0.20 mol·L-1KCl溶液,请回答有关问题。
实验步骤 | 有关问题 |
(1)计算所需KCl的质量 | |
(2)称量KCl固体 | 称量过程中主要用到的仪器是__________ |
(3)将KCl加入100 mL烧杯中,加适量蒸馏水溶解 | |
(4)将烧杯中的溶液转移至500 mL容量瓶中,洗涤2至3次并将洗涤液转入容量瓶中 | 为防止溶液溅出,应该采取的措施是______________________________ |
(5)向容量瓶中加蒸馏水至刻度线 | 在进行此操作时应注意的问题是______________________________ |
【题目】某化学兴趣小组要完成中和热的测定。
(1)实验桌上备有烧杯(大、小两个烧杯)、泡沫塑料、泡沫塑料板、胶头滴管、环形玻璃棒、0.5mol· L-1 盐酸、0.55mol· L-1NaOH溶液,尚缺少的实验玻璃用品是 、 。
(2)实验中能否用环形铜丝搅拌棒代替环形玻璃搅拌棒? (填“能”或“否”),
(3)他们记录的实验数据如下:
已知:Q=Cm(t2 -t1),反应后溶液的比热容C为4.18KJ·℃-1· Kg-1,各物质的密度均为1g·cm-3。
实 验 用 品 | 溶 液 温 度 | 中和热△H | |||
t1 | t2 | ||||
① | 50mL0.55mol.L-1NaOH | 50mL.0.5mol.L-1HCl | 20℃ | 23.3℃ | |
② | 50mL0.55mol.L-1NaOH | 50mL.0.5mol.L-1HCl | 20℃ | 23.5℃ |
根据实验数据计算并写出NaOH溶液与HCl溶液反应的热化学方程式: 。
(4)若用KOH代替NaOH,对测定结果 (填“有”或“无”)影响;若用醋酸代替HCl做实验,对测定结果 (填“有”或“无”)影响。
【题目】对于下列实验亊实的解释不合理的是
选项 | 实验事实 | 解释 |
A | 加热蒸干MgSO4溶液能得到MgSO4固体;加热蒸干MgCl2溶液得不到MgCl2固体 | H2SO4不易挥发,HC1 易挥发 |
B | 电解CuCl2溶液,阴极得到Cu,电解AlCl3溶液,阴极得不到Al | 得电子能力: Cu2+>Al3+>H+ |
C | 浓HNO3能氧化NO;稀HNO3不能氧化NO | HNO3浓度越大, 氧化性越强 |
D | 钠与乙醇反应平缓;钠与水反应剧烈 | 羟基中氢的活性:C2H5OH<H2O |
A. A B. B C. C D. D