题目内容

下列有关物质性质和应用叙述正确并且有因果关系的是


  1. A.
    烧碱具有碱性,能用于治疗胃酸过多
  2. B.
    焦炭具有还原性,一定条件下能将二氧化硅还原为硅
  3. C.
    浓硝酸具有强氧化性,能和浓氨水反应产生白烟
  4. D.
    二氧化硫具有漂白性,与氯水混合使用漂白效果更好
B
试题分析:烧碱就是氢氧化钠,NaOH是强碱,具有强碱性和强烈的腐蚀性,是危险化学品之一,因此不能用于治疗胃酸过多,应选碳酸氢钠、氢氧化铝等试剂,故A选项错误;焦炭是碳的单质之一,可以在高温下变为+2价或+4价碳的氧化物,因此具有还原性,能够将二氧化硅还原为单质硅,故B选项正确;浓硝酸具有强氧化性、挥发性和强酸性,浓氨水具有挥发性、碱性、还原性,蘸有浓硝酸的玻璃棒与蘸有浓氨水的玻璃棒靠近时,二者挥发出的气体发生化合反应,生成硝酸铵固体,产生白烟,该过程不涉及氧化还原反应,故C选项错误;二氧化硫与品红反应,生成无色物质,说明二氧化硫具有漂白性,该过程不涉及氧化还原反应,氯水具有强氧化性,二氧化硫具有还原性,二者混合时发生氧化还原反应,生成硫酸和盐酸,硫酸和盐酸无漂白性,因此混合使用漂白效果明显减弱,故D选项错误。
考点:考查元素化合物的主要性质和应用,涉及氢氧化钠的性质、焦炭的性质、单质硅的制备、浓硝酸的强氧化性、浓硝酸的挥发性和酸性、浓氨水的挥发性和碱性、二氧化硫的漂白性和还原性、氯水的漂白性和强氧化性等。
练习册系列答案
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化学学习中,有关物质性质的学习离不开实验,请阅读下列对应的内容,并按要求完成填空
(1)实验室经常用烧杯进行性质实验研究,如用图1所示装置及下表中试剂,过一段时间实验1、2、3、4烧杯①中的现象分别是
变蓝
变蓝
无明显现象
无明显现象
有白色胶状沉淀
有白色胶状沉淀
变白
变白

实验编号 ①中的物质 ②中的物质
1 淀粉碘化钾溶液 浓硝酸
2 酚酞溶液 浓硫酸
3 氯化铝溶液 浓氨水
4 湿润的红纸 饱和氯水
(2)用图2装置:废铜屑制硝酸铜,反应结束后,广口瓶内的溶液中,除了含有NaOH外,还有
NaNO3、NaNO2
NaNO3、NaNO2
(填写化学式)
(3)浓氨水通常可以用于实验室快速制取氨气及其相关实验的探究,回答下列问题.

①若要测定生成的NH3的体积,则必须选择的装置是
①③
①③
(填装置序号),装置中所盛试剂应具有的性质是
氨气难溶于该溶剂,该溶剂不易挥发、不与氨气反应
氨气难溶于该溶剂,该溶剂不易挥发、不与氨气反应
.收集干燥的NH3,收集装置应选择(填装置序号)
,理由是
导管较长,棉花可以防止空气对流,有利于收集到较为干燥纯净的氨气
导管较长,棉花可以防止空气对流,有利于收集到较为干燥纯净的氨气

②向浓CaCl2溶液中先通入NH3再通入CO2气体可制纳米级(粒子直径在1-10nm之间)碳酸钙,试写出制纳米级碳酸钙的离子方程式
Ca2++2NH3+CO2+H2O→CaCO3+NH4+
Ca2++2NH3+CO2+H2O→CaCO3+NH4+

(4)图3是苯与溴发生反应并进行产物检验的反应装置实验装置中的冷凝管“左低右高”的放置目的是
使冷凝回流的反应物苯和液溴回到(Ⅰ)中继续反应
使冷凝回流的反应物苯和液溴回到(Ⅰ)中继续反应
,整套实验装置中能防止倒吸的装置是
(Ⅱ)(Ⅲ)
(Ⅱ)(Ⅲ)
(填装置序号)
对于固体硫化钠露置在空气中的变化,有如下假设:
假设①:固体硫化钠易被空气中的氧气氧化为单质硫.
假设②:固体硫化钠易被空气中的氧气氧化为亚硫酸钠.
假设③:固体硫化钠易被空气中的氧气氧化为硫酸钠.
为了探究固体硫化钠露置在空气中究竟有怎样的变化,某化学学习小组进行了如下实验:
①从试剂瓶中取出固体硫化钠样品,放在研钵中研碎.
②将研钵中的样品露置在空气中两天.
③从研钵中取出一药匙样品放在试管中,加入盐酸,试样全部溶解,得到澄清溶液,并放出大量气泡.
④立即加塞,用力振荡,产生浑浊,且气泡的量大大减少.
(5)解释加塞振荡后产生浑浊,且气泡大量减少的原因(用化学方程式表示)
2H2S+SO2=2H2O+3S↓
2H2S+SO2=2H2O+3S↓

(6)如果要验证③是否成立的实验方法是
取少量未知液于试管中,先滴加过量的稀盐酸,无任何现象(无沉淀生成、无气体出现),再滴加氯化钡溶液,出现白色沉淀
取少量未知液于试管中,先滴加过量的稀盐酸,无任何现象(无沉淀生成、无气体出现),再滴加氯化钡溶液,出现白色沉淀

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