题目内容
NO很容易与许多分子迅速发生反应，科学家发现在生命体中会不断地产生NO，用于在细胞和细胞间传递信息；NO还参与心血管系统、免疫系统以及中枢和外围神经系统的调控．
（1）写出实验室用金属铜和稀硝酸制取NO的离子方程式：______．
（2）甲同学利用如图1所示装置进行铜和稀硝酸反应实验，实际上看到的气体却是红棕色的原因是（填化学方程式）：______．
（3）丙同学采用如图2所示的装置进行实验，证明了铜与稀硝酸反应生成NO．该同学的步骤如下：
①从U形管左端加入稀硝酸，直至充满U形管右端；
②用附有铜丝的胶塞塞住U形管右端（胶塞用锡箔纸包住），观察现象；
③等反应停止后用注射器注入适量空气，观察实验现象．该同学确认铜与稀硝酸反应生成NO的实验现象是______．
（4）如图3所示的收集NO气体的各种装置中，合理的是______（填选项代号）．
解：（1）Cu与硝酸反应生成硝酸铜、NO和水，离子反应为3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O，故答案为：3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O；
（2）图1中试管内有空气，NO被氧化为红棕色的气体，产生红棕色的原因是2NO+O2=2NO2，故答案为：2NO+O2=2NO2；
（3）反应生成的NO为无色气体，注入空气后变为红棕色，则确认铜与稀硝酸反应生成NO的实验现象是U形管右端有无色气体生成，注入空气后气体变红棕色，
故答案为：U形管右端有无色气体生成，注入空气后气体变红棕色；
（4）NO不能利用排空气，应选排水法，并注意尾气处理，所以AB不选，D中导管应短进长出，所以D不选，故答案为：CE．
分析：（1）Cu与硝酸反应生成硝酸铜、NO和水，以此书写离子反应；
（2）图1中试管内有空气，NO被氧化为红棕色的气体；
（3）反应生成的NO为无色气体，注入空气后变为红棕色；
（4）NO不能利用排空气，应选排水法，并注意尾气处理．
点评：本题考查了铜与硝酸的反应，掌握相关的化学反应方程式是解答本题的关键，注意NO易被氧化及NO对环境的污染，题目难度中等．
（2）图1中试管内有空气，NO被氧化为红棕色的气体，产生红棕色的原因是2NO+O2=2NO2，故答案为：2NO+O2=2NO2；
（3）反应生成的NO为无色气体，注入空气后变为红棕色，则确认铜与稀硝酸反应生成NO的实验现象是U形管右端有无色气体生成，注入空气后气体变红棕色，
故答案为：U形管右端有无色气体生成，注入空气后气体变红棕色；
（4）NO不能利用排空气，应选排水法，并注意尾气处理，所以AB不选，D中导管应短进长出，所以D不选，故答案为：CE．
分析：（1）Cu与硝酸反应生成硝酸铜、NO和水，以此书写离子反应；
（2）图1中试管内有空气，NO被氧化为红棕色的气体；
（3）反应生成的NO为无色气体，注入空气后变为红棕色；
（4）NO不能利用排空气，应选排水法，并注意尾气处理．
点评：本题考查了铜与硝酸的反应，掌握相关的化学反应方程式是解答本题的关键，注意NO易被氧化及NO对环境的污染，题目难度中等．
练习册系列答案
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NO很容易与许多分子迅速发生反应，科学家发现在生命体中会不断地产生NO，用于在细胞和细胞间传递信息；NO还参与心血管系统、免疫系统以及中枢和外围神经系统的调控．
NO很容易与许多分子迅速发生反应，科学家发现在生物体中不断地产生NO，用于在细胞和细胞间传递信息；NO还参与心血管系统、免疫系统以及中枢和外围神经系统的调控．（8分）NO很容易与许多分子迅速发生反应，科学家发现在生物体中不断地产生NO，用于在细胞和细胞间传递信息；NO还参与心血管系统、免疫系统以及中枢和外围神经系统的
调控。
(1)实验室用金属铜和稀硝酸制取NO的离子方程式为
___________________________________________________________________。
(2)NO是有毒气体，某学生为防止污染，用分液漏斗和烧杯
装配了一套简易的、能随开随用、随关随停的NO气体发生装置，如图甲所示。
①实验室若没有铜丝，而只有小铜粒，在使用上述装置进行实验时，可用丝状材料包裹铜粒以代替铜丝进行实验，这种丝状材料的成分可以是________(填选项编号)
| A．铁 | B．铝 |
| C．铂 | D．玻璃 |
(3)为证明铜丝与稀硝酸反应生成的确实是NO，某学生另设计了一套如图乙所示的装置制取NO。反应开始时，可以在U形管右端观察到无色的NO气体。
长玻璃管的作用是_______________________________________。
(4)假设实验中12.8 g Cu全部溶解，需要通入标准
状况下________mL O2才能使NO全部溶于水。 
