题目内容
某化学课外活动小组将氯化钠固体中混有的硫酸钠、碳酸氢铵杂质除去并得到氯化钠溶液,设计了如下方案:
⑴操作①的目的是 。
⑵操作②是否可改为加硝酸钡溶液?为什么?
⑶进行操作②后,如何判断SO42-已除尽,方法是 。
⑷操作③的目的是 ,为什么不先过滤后加碳酸钠溶液?理由是 。
⑸操作④的目的是
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⑴操作①的目的是 。
⑵操作②是否可改为加硝酸钡溶液?为什么?
⑶进行操作②后,如何判断SO42-已除尽,方法是 。
⑷操作③的目的是 ,为什么不先过滤后加碳酸钠溶液?理由是 。
⑸操作④的目的是
除去NH4HCO3,NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O;否,改用Ba(NO3)2会使溶液中引入新的杂质离子NO3-,后面操作中无法除去;取上层清液加入BaCl2溶液,若无沉淀说明SO42-除尽;除去过量的Ba2+,减少一次过滤操作;除去溶解在溶液中的CO2及HCl;
本题能力层次为D。NH4HCO3受热分解,用加热方法可以除去;用BaCl2除Na2SO4,稍过量的Ba2+用Na2CO3除去,然后再用盐酸除去稍过量CO32-。
进行实验方案设计时,首先要了解该实验的目标是什么;其次要清楚每一个实验步骤的目的是什么,理解它的化学原理,知道需要哪些化学仪器和药品,它们的作用是什么,如何使用;还要考虑加入试剂的先后顺序、试剂的用量,以及试剂过量后如何处理;以及实验操作应该注意什么问题,操作步骤是否能够简化等。
进行实验方案设计时,首先要了解该实验的目标是什么;其次要清楚每一个实验步骤的目的是什么,理解它的化学原理,知道需要哪些化学仪器和药品,它们的作用是什么,如何使用;还要考虑加入试剂的先后顺序、试剂的用量,以及试剂过量后如何处理;以及实验操作应该注意什么问题,操作步骤是否能够简化等。
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