题目内容
某学生设计了三个实验方案,用以检验淀粉的水解情况。
⑴方案甲:淀粉液水解液中和液溶液变蓝
结论:淀粉没有水解
⑵方案乙:淀粉液水解液无红色沉淀
结论:淀粉没有水解
⑶方案甲:淀粉液水解液中和液有红色沉淀
结论:淀粉已水解
以上三种方案的设计及结论是否正确?如不正确,请简述理由。
⑴方案甲:淀粉液水解液中和液溶液变蓝
结论:淀粉没有水解
⑵方案乙:淀粉液水解液无红色沉淀
结论:淀粉没有水解
⑶方案甲:淀粉液水解液中和液有红色沉淀
结论:淀粉已水解
以上三种方案的设计及结论是否正确?如不正确,请简述理由。
(1)方案甲设计正确,但结论不正确。因为淀粉可能部分水解。
(2)方案乙设计不正确,结论也不正确。因为Cu(OH)2与溶液中的H2SO4反应,而不能与葡萄糖反应。
(3)方案丙设计和结论都正确。
(2)方案乙设计不正确,结论也不正确。因为Cu(OH)2与溶液中的H2SO4反应,而不能与葡萄糖反应。
(3)方案丙设计和结论都正确。
【错解分析】实验中应注意的问题是:欲检验水解产物葡萄糖的生成,必须先加入NaOH溶液中和作催化剂的硫酸,再加入银氨溶液或新制氢氧化铜进行检验。没有分析实验条件,淀粉在酸性条件下的水解产物检验时,就加NaOH调节到碱性;用I2检验淀粉是否剩余时,不能加NaOH溶液到碱性,因为I2可以与NaOH溶液反应。
【正解】先分析每种方案的设计是否合理、科学、规范,如不符合要求,则其结论也不可靠,如方案设计合理可行,再评价其结论是否正确。
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