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读“水循环示意图”,完成1—2题。
1、下列实现图中①功能的是
[ ]
A.长江
B.副热带高气压带
C.我国的夏季风
D.我国的冬季风
2、在水循环的各个环节中,我国的南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节施加了影响?
[ ]
A.①
B.④
C.⑤
D.⑥
目前,人类活动对水循环的影响最主要表现在
[ ]
A.人工降雨,促进大气中的水汽输送
B.植树种草,增加空气中的水汽含量
C.修建水库,跨流域调水,改变局部地表径流
D.抽取地下水,加速地下径流的循环
近年来黄河下游时有断流现象发生,为避免该现象发生,你认为当地学生可做哪些力所能及的工作
[ ]
A.修建水库
B.节约用水
C.跨流域调水
D.人工降水
读自然环境中某物质循环的局部示意图,完成1—2题。
1、若该图是水循环的局部示意图,其中椭圆表示海洋,则
[ ]
A.箭头①可能表示大气降水
B.箭头①可能表示水汽输送
C.箭头②可能表示地下径流
D.箭头②可能表示地表径流
2、若该图是岩石圈物质循环的局部示意图,其中椭圆表示岩浆岩,则
[ ]
A.箭头①可能表示变质作用
B.箭头①可能表示外力作用
C.箭头②可能表示外力作用
D.箭头②可能表示岩浆活动
读水循环示意图,完成1~3题。
1.下列实现图中①的功能的是
[ ]
A.长江
B.我国的夏季风
C.副热带高气压带
D.我国的冬季风
2.在水循环的各个环节中,我国的南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节施加了影响
[ ]
A.①
B.④
C.⑤
D.⑥
3.关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因,叙述正确的是
①它是地球上最活跃的能量交换过程之一,能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾
②它是地球上最活跃的物质循环过程之一,是联系海陆之间的主要纽带
③它是自然界最富动力作用的循环运动,但它不能塑造地表形态
④它对地表太阳能可起到传输作用,但不能起吸收和转化的作用
[ ]
A.①②
B.③④
C.②④
D.①④
下图是水循环示意图(图中数字表示水循环环节)。
1.有关各地区水循环的说法正确的是
[ ]
A.东亚地区:环节①的水量7月份较小
B.南亚地区:环节②的水量1月份较大
C.地中海沿岸:环节③的水量7月份较小
D.开普敦附近:环节⑥的水量7月份较小
2.关于人类活动对水循环的影响,叙述正确的是
[ ]
A.目前人类活动对环节①的影响最大
B.修建水库可以减少环节⑤的水量
C.植树造林可以使环节④的水量增加
D.跨流域调水可以改变环节③水量的季节变化
3.下列地理现象中,不参与海陆间水循环的是
[ ]
A.天山冰川融化
B.黄河水注入渤海
C.东南沿海夏秋登陆的台风
D.南亚地区的西南季风
下列河流中,主要参与内陆水循环的是
[ ]
A.松花江
B.塔里木河
C.雅鲁藏布江
D.黄河
在海陆间大循环中,受人类活动影响最大的水循环环节是
[ ]
A.水汽输送
B.大气降水
C.地表、地下径流
D.海洋水的蒸发
驱动水循环的能量是
①地球内部的放射能
②太阳能
③重力能
④机械能
[ ]
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
通过构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,完成1~2题。
1、若该图为海陆间水循环,S线代表地球表面,下列叙述正确的是:
[ ]
A.②环节受人类活动的影响最大
B.G为海洋,H为陆地
C.环节③表示植物蒸腾作用和陆地水蒸发
D.环节①和④均能造成黄土高原的千沟万壑
2、若该图为南半球的大洋环流,S线代表纬线,下列叙述正确的是:
[ ]
A.洋流①对沿岸气候有降温减湿作用
B.洋流②为西风漂流
C.洋流③对沿岸气候有增温增湿作用
D.洋流④为赤道逆流
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