题目内容
【题目】阅读下面的文字,完成问题。
李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏醮。密时年数岁,感恋弥至,烝烝之性,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养,密奉事以孝谨闻。刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏。
少仕蜀,为郎。数使吴,有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。密以祖母年高,无人奉养,遂不应命。
乃上疏《陈情表》。
帝览之曰:“士之有名,不虚然哉!”乃停召。后刘终,服阕,复以洗马征至洛。司空张华问之曰:“安乐公何如? ”密曰:“可次齐桓。”华问其故,对曰:“齐桓得管仲而霸,用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。”次问:“孔明言教何碎? ”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;《大诰》与凡人言,宜碎。孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。”华善之。
出为温令,而憎疾从事,尝与人书曰:“庆父不死,鲁难未已。”从事白其书司隶,司隶以密在县清慎,弗之劾也。密有才能,常望内转,而朝廷无援,乃迁汉中太守,自以失分怀怨。及赐饯东堂,诏密令赋诗,末章曰:“人亦有言,有因有缘。官无中人,不如归田。明明在上,斯语岂然!”武帝忿之,于是都官从事奏免密官。后卒于家。
(节选自《晋书李密传》,有删改)
【1】对下列句子中加线词语的解释,不正确的一项是
A.祖母刘氏,躬自抚养 躬自:亲自
B.数使吴,有才辩 数:多次
C.服阕,复以洗马征至洛 服阕:服丧期满
D.华善之 善:好
【2】下列各组句子中,加线词语的意义和用法不相同的一项是
A.密奉事以孝谨闻 臣以险衅,夙遭闵凶
B.乃迁汉中太守 乃西入关见卫将军
C.刘氏有疾,则涕泣侧息 有暇则讲学忘疲
D.齐桓得管仲而霸 常望内转,而朝廷无援
【3】下列对文章内容的理解和分析,不恰当的一项是
A.李密几岁大的时候就成了孤儿,是祖母刘氏把他抚养成人的,他曾拜谯周为师,周的门人把他比作子游和子夏。
B.李密因为孝敬祖母而闻名,也因祖母年老,无人奉养,上疏《陈情表》“辞不就职”;皇帝看后,停止征召他为太子洗马。
C.李密在祖母去世之后,被迫到晋朝任洗马的官职,实现了“先尽孝,后尽忠”忠孝两全的夙愿。
D.李密做温县县令时,讨厌下属官吏,因给人写信说“庆父不死,鲁难未已”而被上告,司隶因为他在温县做官清廉谨慎,没有弹劾他。
【4】把上面文言文中画横线的句子翻成现代汉语。
(1)士之有名,不虚然哉!
(2)孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。
(3)庆父不死,鲁难未已。
【答案】
【1】D
【2】D
【3】C
【4】(1)(这个)读书人髙雅的名声,一点都不假啊!
(2)和孔明说话的人没有比得上他的,他的言论教导因此具体琐碎。
(3)庆父这种人不死,鲁国的灾难就不会停止。
【解析】
【1】本题考查理解常见的文言实词在文中的含义。善,认为……好。
【2】本题考查理解常见的文言虚词的意义和用法。D项,连词,表顺承;连词,表转折,但,却。A项,均为介词,因为。B项,均为连词,于是,就。C项,均为连词,就。
名师点睛
对文言虚词的考查是高考文言文阅读考查的重点之一。常见的文言虚词有18个:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。从考查形式上来看,既有客观题也有主观题,考查对虚词意义和用法的辨析,主观题则是将对文言虚词的考查糅合到翻译题中。从近几年各地区的高考题来看,高考对该考点的考查有如下特点:
1.课内课外知识相结合。对该考点的考查大都是以课外知识的考查带动课内知识的考查,即命题时采用选文中的句子与课文中的句子相结合的形式。
2.对虚词意义和用法的考查并重。每个虚词都是既考查其意义,又考查其用法,二者并重。选择题的提问方式往往是“下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一项是”,翻译题中对虚词的考查更侧重的是综合运用。
【3】本题考查归纳内容要点、概括中心意思。“被迫……夙愿”于文无据。
【4】本题考查理解并翻译文言语句的能力。翻译时,要注意关键词,如第(1)题中的“之”“虚”,第(2)题中的“与”“是以”,第(3)题中的“难”“已”等。
【参考译文】
李密,字令伯,是犍为武阳人。他的另一个名字叫虔。他的父亲很早就去世了,母亲何氏再嫁。当时李密只有几岁,他恋母之情愈来愈深,非常孝顺,于是因为思念而成疾。祖母刘氏亲自抚养他, 李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时。祖母刘氏一有病,他就哭泣,侍候在祖母身旁,夜里未曾脱衣,为祖母准备的饭菜、汤药,他总要尝过后才让祖母用。一有空闲他就学习,一学习就忘记疲劳,并且以谯周为老师,谯周的学生把他比作子游和子夏。
他年少时在蜀国做郎官。多次出使吴国,颇有辩才,吴人称赞他。蜀平定后,泰始初年,晋武帝下诏委任他为太子洗马。他因为祖母年龄大,无人奉养,没有接受官职。
他于是写了《陈情表》给皇帝。
皇帝看了 (《陈情表》)以后说:“(这个)读书人高雅的名声,一点都不假啊!”于是停止征召(他)。后来(他的祖母)刘氏去世了,(他) 服完丧,又以太子洗马的身份被征召到洛阳。当时(有个叫)张华的司空问他说:“(你认为)安乐公这个人怎么样?”李密说:“可以与齐桓公相并列。”张华问其中的原因,他回答说:“齐桓公得到管仲(的辅助)而称霸,任用竖刁而使自己死了不得埋葬,尸虫流出户外。安乐公得到诸葛亮的帮助而能抵抗魏国,任用黄皓而亡国,从这可知成败的原因是一样的。”又问:“孔明的规劝提醒的话为什么那么琐碎? ” 李密说:"过去舜、禹、皋陶在一起谈话,所以能够简洁高雅;《大诰》是说给普通人听的,应该具体琐碎一点。和孔明对话的人没有比得上他的,他的言论教导因此具体琐碎。”张华认为他讲的道理很好。
(后来)到温县做县令,很讨厌下属官吏,曾经给人写信说:“庆父这种人不死,鲁国的灾难就不会停止。”下属官吏把他的信上报给司隶,司隶因为李密在县城的名声清廉谨慎,没有弹劾他。李密有才能,常盼望转回朝廷做官,可是朝廷中无人做后盾,于是被调到汉中升任太守,他自己因为不如意而心怀怨恨。等到皇帝在东堂赏赐酒席,让李密作诗时,他在诗的末尾说:“人们常说,有因才有缘。做官没有朝臣做依靠,还不如回去种地。在上位的人很清楚,这话怎么能这样说!”晋武帝对此很生气,都官从事马上奏请罢免李密的官职。后来(李密)死于自己家中。