题目内容
【题目】短文改错。
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(﹨)划掉。
删除:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
I got up early this morning, so I went to school without breakfast. I walked in so a hurry that I stepped on a banana peel dropped by an old man walk in front of me. As the result, I fell in my back. I am so angry that I wanted to blame the old man, so I controlled myself at last. I picked the banana peel, putting it into the dustbin and ran to school. The class had begun, but I was very happy because I did that what I should do to protect our environment.
【答案】
【1】early→ late
【2】so→ such
【3】walk→ walking
【4】the→ a
【5】in→ on
【6】am→ was
【7】so→ but
【8】picked后面加up
【9】putting→ put
【10】去掉that
【解析】
【1】early→ late 考查副词。由后一句so I went to school without breakfast可知,“我”不是起床早,而是晚。
【2】so→ such 考查形容词。so是副词,常用于so + adj. + a/an + n.结构,such是形容词,常用结构为such + a/an + adj. + n.。
【3】walk→ walking 考查非谓语动词。句意:我正匆忙地走着,忽然踩在了一个由正走在我前面的老头扔的香蕉皮上。由语境可知,老头正走着,故应用V-ing形式作定语。
【4】the→ a 考查冠词和固定搭配。as a result是固定短语,意为“结果”。
【5】in→ on 考查介词。fall on one’s back意为“仰面朝天摔倒”,其中的介词on不可换成in。
【6】am→ was 考查动词时态。根据上下文语境可知,这里叙述的是过去的事情,前后都是用的过去时,故此处也应该用一般过去时。
【7】so→ but 考查连词。根据前后句及上下文逻辑关系看,前后句之间是转折关系,故用连词but。
【8】picked后面加up 考查固定短语。动词短语pick up表示“捡起,拾起”。
【9】putting→ put 考查动词形式。根据语境,这里用了几个连续动作,动词时态和形式应前后一致,故应用一般过去时形式put。
【10】去掉that 考查宾语从句。本句what直接引导宾语从句,并在从句中作宾语,that是多余的。
【题目】(十二)
你接受了一项写作任务,要为英语校报写一篇你校开展 “防震生命安全大演习”活动的报道。
[写作内容]
活动主题:“防震生命安全大演习” 组 织 者:学校学生会 时 间:2015年3月24号星期二下午3:30 活动目的:了解地震知识及其灾害,学习避震方法 内 容: 1.班会课进行教育 2.演练过程:1) 拉警报 2) 找安全的位置躲藏 3)老师引领,4分钟内到达操场 活动意义: 1.了解了应急地震知识 2.掌握了防护措施和方法。 |
[写作要求]只能用5个句子表达全部内容。
[评分标准]句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。