Question

【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线(\)划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意:1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Hello, boys and girls! Today, I am going to talk with what you should do when a fire alarm go off. If you hear the alarm, stand in line at the door and wait your teacher to lead you outside. Stay close to your teacher and classmate. Don't panic or get out of line, and trying to remain quiet and calmly. Soon the firefighters will come and put out a fire. If it's a false alarm and there is no fire, your teacher will lead us back to the classroom. If you notice that when someone is missing and hurt, tell your teacher immediately.

Answer 1

【答案】

【1】with→about

【2】go→goes

【3】wait后加for

【4】classmate→classmates

【5】trying→try

【6】calmly→calm

【7】a→the

【8】us→you

【9】去掉when

【10】and→or

【解析】

试题分析：本文告诉学生如何去应对上课期间出现的火警。

【1】with→about 固定搭配talk about something，意为“谈论关于某事”。

【2】go→goes 本句的主语a fire alarm为单数，谓语动词使用第三人称单数形式goes。

【3】wait后加for wait为不及物动词，后接宾语时需加上介词for，构成wait for，意为“等待…”。

【4】classmate→classmates 同班同学不只一个，故改为复数。

【5】trying→try 因为连词and连接的是两个同样性质的内容，前面是一个祈使句，后面也应该是一个祈使句。故使用try，而不是trying。

【6】calmly→calm 此句remain为系动词，后接形容词作表语构成系表结构。

【7】a→the 当文章中第二次提到前面的某一名词时，需使用the表示特指。

【8】us→you 根据句子的主语your teacher可知，你的老师会带你们回教室。

【9】去掉when 根据句意，如果你注意到有人失踪或受伤……，可知此处是that引导的宾语从句表陈述，故when多余。

【10】and→or “不见”和“受伤”是选择关系，故要把and改为or。