题目内容

构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,完成题。

1.若此图表示热力环流,甲、乙为地球表面,则

A.甲处气温比乙处低                      B.甲处气压比乙处高

C.丙处气压比甲处高                      D.丙处气压比丁处高

2.若图示为地壳物质循环示意图,甲为岩浆,乙为变质岩,则

A.丙代表沉积岩                         B.丁代表岩浆岩

C.③代表变质作用                        D.②代表重熔再生

3.若图示为表层大洋环流示意图,且甲、乙两地全年昼夜基本平分,则②处可能为

A.加利福尼亚寒流    B.日本暖流          C.西澳大利亚寒流    D.巴西暖流

 

【答案】

1.D

2.C

3.B

【解析】

试题分析:

1.若此图表示热力环流,甲、乙为地球表面,甲处受热气流上升,近地面形成低气压,高空形成高气压;乙处受冷气流下沉,近地面形成高气压,高空形成低气压。同一水平面上比较,甲处气温比乙处高;甲处气压比乙处低;丙处气压比甲处低;丙处气压比丁处高。正确答案选D。

2.若图示为地壳物质循环示意图,甲为岩浆,乙为变质岩,丙为岩浆岩,丁为沉积岩。①为重熔再生、②为冷却凝固、③为变质作用、④为外力作用。正确答案选C。

3.若图示为表层大洋环流示意图,且甲、乙两地全年昼夜基本平分,说明甲、乙两地位于赤道,此洋流为北半球中低纬度大洋环流,则②处可能为日本暖流(太平洋)、墨西哥湾暖流(大西洋)。正确答案选B。

考点:主要考查了“一图多用”,涉及热力环流、地壳物质循环、大洋环流等相关知识。

点评:本题难度适中。要求学生熟练掌握热力环流、地壳物质循环、大洋环流等相关知识。

 

练习册系列答案
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构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律是学习地理的方法之一。其中,自然地理中的各类循环模式的构建是最常见的典型案例。读图判断下列各题。

1.若此图表示中纬度或高纬度的大气环流状况,且S表示南方。可能表示地面点G和近地面风向②的叙述正确的是               (    )

①副热带高压带、西南风                            ②极地高压带、东北风

③副热带高压带、西北风                              ④极地高压带、东南风

A.①②                       B.②③                   C.①④                D.③④

2.若此图表示大洋环流,则可能表示的是    (    )

①北半球中低纬度的大洋环流                         ②南半球中低纬度的大洋环流

③北半球中高纬度的大洋环流                         ④北印度洋的夏季环流

A.①③                       B.①④                C.②③                D.②④

3.若此图表示海陆间水循环,且S表示地球表面,则有关叙述正确的是               (    )

A.G表示海洋,H表示陆地                          B.①②对黄土高原沟壑纵横的景观起主要作用

C.③表示蒸腾,④表示大气输送                   D.径流②的右岸始终比左岸陡

 

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