题目内容

构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读下图,回答下列问题。

1.若该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则(   )

A.环节①参与地表淡水资源的补给

B.环节②是陆地自然带形成的基础

C.环节③使大洋表面海水的盐度升高

D.环节④的运动距离与下垫面无关

2.如果该图为世界洋流模式的南半球部分,S线代表纬线,则(   )

A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用

B.洋流②为西风漂流,是寒流

C.洋流③处易形成渔场

D.洋流④为东北信风吹拂形成的风海流

 

【答案】

 

1.AC

2.BC

【解析】

试题分析:

1.环节①代表海陆间水循环中的陆地上空的大气降水,它是地表淡水资源重要的补给水源之一;环节②代表海陆间水循环中的地表径流,而自然带形成的基础是热量和水分;环节③代表海陆间水循环中的海洋水蒸发,它可使海洋水浓缩而造成盐度升高;环节④代表海陆间水循环中由海洋上空到陆地上空的水汽输送,它的运动距离受下垫面因素中的地形、地势的影响。答案选A、C。

2.根据世界洋流的分布规律,洋流①由低纬流向高纬,属于暖流,对沿岸气候有增温增湿作用,洋流②为南半球的西风漂流,属于寒流;洋流③由高纬流向低纬,属于寒流,例如秘鲁寒流,形成秘鲁渔场;洋流④为南赤道暖流,是东南信风的作用形成的。

考点:本题考查海陆循环和世界洋流的分布规律。

 

练习册系列答案
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构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律是学习地理的方法之一。其中,自然地理中的各类循环模式的构建是最常见的典型案例。读图判断下列各题。

1.若此图表示中纬度或高纬度的大气环流状况,且S表示南方。可能表示地面点G和近地面风向②的叙述正确的是               (    )

①副热带高压带、西南风                            ②极地高压带、东北风

③副热带高压带、西北风                              ④极地高压带、东南风

A.①②                       B.②③                   C.①④                D.③④

2.若此图表示大洋环流,则可能表示的是    (    )

①北半球中低纬度的大洋环流                         ②南半球中低纬度的大洋环流

③北半球中高纬度的大洋环流                         ④北印度洋的夏季环流

A.①③                       B.①④                C.②③                D.②④

3.若此图表示海陆间水循环,且S表示地球表面,则有关叙述正确的是               (    )

A.G表示海洋,H表示陆地                          B.①②对黄土高原沟壑纵横的景观起主要作用

C.③表示蒸腾,④表示大气输送                   D.径流②的右岸始终比左岸陡

 

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