Question

【题目】伴随着古代陆上和海上丝绸之路的开通，东西方交往不断增加。

（1）某校学生参观“一带一路”展览，请按要求完成下面参观学习手册的内容。

Answer 1

【答案】知识角度：文化多样性；文化借鉴与融合；文化创新等。

等级水平	等级描述
水平4	观点鲜明，能明确表达自己的见解，紧扣问题，全面展开论述，或就某点深入分析；知识运用准确、贴切；逻辑严密，条理清晰
水平3	观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，或能就某点分析；知识运用比较准确、贴切；逻辑性较强，有条理
水平2	观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确；论述缺乏逻辑，条理性差
水平1	应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答

【解析】本题可以从是什么、为什么和怎么做的角度分析思考。“通”“融”可以从文化的多样性、文化的交流借鉴融合、文化创新的途径等角度思考；“荣”可以从中华文化源远流长、博大精深和特有的包容性角度思考。