题目内容

下图是一个长、宽、高分别是2米、1米和1米且六面都封闭的透明玻璃柜，柜内底面两侧分别放置一个电炉（有导线连到柜外）和一大盆冰块。在玻璃柜顶部和下部悬垂纸片A、B（如图所示）。电炉通电一段时间之后，根据纸片A、B的偏动情况，可以模拟验证某一地理原理。据此完成17—18题。

17、该实验模拟的是（    ）

A．大气温室效应                       B．大气热力环流   

C．地壳物质循环                       D．海陆间水循环

18、在电炉通电一段时间后，两纸条的偏动方向是（   ）

A．A、B都向左偏                      B．A向左偏、B向右偏

C．A、B都向右偏                      D．A向右偏、B向左偏

BD

练习册系列答案
相关题目

某学校研究性学习小组设计了两个地理实验。根据材料回答。

实验甲（见下图）：模拟某一天气系统的产生。在塑料水槽中间插一隔板，两侧分别注入同体积红色暖水（代表暖空气）与蓝色冷盐水（代表冷空气）。向上抽出隔板后的数秒内，冷暖水之间出面倾斜交界面。

实验乙（见下图）：观察一个地理事物运动过程。所需材料如下：顶层不封闭的长方形玻璃缸（长100Cm、宽30Cm、高40Cm）；塑料膜板（在一侧开有一个小洞）；一盆热水；一盆冰块；一支香；火柴。其步骤是：①把一盆热水和一盆冰块分别放入玻璃缸内的两侧；②盖上塑料膜板，有孔的一侧对着冰盆；③点燃香，朝下垂直从小孔插入约30Cm。

1．甲、乙两项实验过程可分别模拟           和           （选写以下序号）。

①温室效应  ②气旋  ③锋面  ④逆温效应  ⑤高气压  ⑥热力环流  ⑦低气压

2．能够形成阴雨天气的是       

A．低压系统中心           B．高压系统中心     

C．冷锋的锋前                 D．暖锋的锋后

3．引起空气运动的根本原因是       

A．水平气压梯度力                       B．空气上升和下降的垂直运动

C．地区间的冷热不均                     D．地球自转偏向力

4.深秋至第二年早春季节，霜冻为什么多出现在晴朗的夜晚？ WWW..COM

某学校研究性学习小组设计了两个地理实验。根据材料回答。（12分）
实验甲（见下图）：模拟某一天气系统的产生。在塑料水槽中间插一隔板，两侧分别注入同体积红色暖水（代表暖空气）与蓝色冷盐水（代表冷空气）。向上抽出隔板后的数秒内，冷暖水之间出面倾斜交界面。
实验乙（见下图）：观察一个地理事物运动过程。所需材料如下：顶层不封闭的长方形玻璃缸（长100Cm、宽30Cm、高40Cm）；塑料膜板（在一侧开有一个小洞）；一盆热水；一盆冰块；一支香；火柴。其步骤是：①把一盆热水和一盆冰块分别放入玻璃缸内的两侧；②盖上塑料膜板，有孔的一侧对着冰盆；③点燃香，朝下垂直从小孔插入约30Cm。

1．甲、乙两项实验过程可分别模拟          和          （选写以下序号）。(4分)
①温室效应 ②气旋 ③锋面 ④逆温效应 ⑤高气压 ⑥热力环流 ⑦低气压
2．能够形成阴雨天气的是      (2分)
A．低压系统中心           B．高压系统中心        
C．冷锋的锋前                   D．暖锋的锋后
3．引起空气运动的根本原因是      (2分)
A．水平气压梯度力                              B．空气上升和下降的垂直运动
C．地区间的冷热不均                            D．地球自转偏向力
4.深秋至第二年早春季节，霜冻为什么多出现在晴朗的夜晚？(4分)

位于三个不同地区学校的学生,在国际互联网上合作设计了一个测量“立杆影子长度”的探究学习活动。他们于2013年6月22日,各自在当地正午前后，测量1米高立杆的影子长度，所得数据制成下图。据此完成下列问题。

 

1.甲、乙、丙三地该日昼长,由长到短的顺序是

A．甲、乙、丙         B．乙、丙、甲   C．丙、甲、乙         D．乙、甲、丙

2.当乙地测得该日杆影长最短时，丙地所在时区的区时是

A．5时           B．7时       C．17时          D．19时

3.甲图所示地,位于我国某省（区），下列对联或诗句中可反映该省（区）地理特征的是

A．洞庭西下八百里，淮海南来第一楼      

B．西湖天下景，游者无贤愚

C．浩荡滇池波自远，苍茫洱海水何宽      

D．一路椰荫鱼艇静，天涯海角好家乡

 

 位于三个不同地区学校的学生,在国际互联网上合作设计了一个, 测量“立杆影子长度”的探究学习活动。他们于2013年6月22日,各自在当地正午前后，测量1米高立杆的影子长度，所得数据制成下图。据此完成下列各题。

1.甲、乙、丙三地该日昼长,由长到短的顺序是

A．甲、乙、丙         B．乙、丙、甲  

C．丙、甲、乙         D．乙、甲、丙

2.当乙地测得该日杆影长最短时，丙地所在时区的区时是

A．5时           B．7时       C．17时          D．19时

3.甲图所示地,位于我国某省（区），下列对联或诗句中可反映该省（区）地理特征的是

A．洞庭西下八百里，淮海南来第一楼       B．西湖天下景，游者无贤愚

C．浩荡滇池波自远，苍茫洱海水何宽       D．一路椰荫鱼艇静，天涯海角好家乡

 

某学校研究性学习小组设计了两个地理实验。根据材料回答。（12分）

实验甲（见下图）：模拟某一天气系统的产生。在塑料水槽中间插一隔板，两侧分别注入同体积红色暖水（代表暖空气）与蓝色冷盐水（代表冷空气）。向上抽出隔板后的数秒内，冷暖水之间出面倾斜交界面。

实验乙（见下图）：观察一个地理事物运动过程。所需材料如下：顶层不封闭的长方形玻璃缸（长100Cm、宽30Cm、高40Cm）；塑料膜板（在一侧开有一个小洞）；一盆热水；一盆冰块；一支香；火柴。其步骤是：①把一盆热水和一盆冰块分别放入玻璃缸内的两侧；②盖上塑料膜板，有孔的一侧对着冰盆；③点燃香，朝下垂直从小孔插入约30Cm。

1．甲、乙两项实验过程可分别模拟           和           （选写以下序号）。(4分)

①温室效应  ②气旋  ③锋面  ④逆温效应  ⑤高气压  ⑥热力环流  ⑦低气压

 

2．能够形成阴雨天气的是       (2分)

A．低压系统中心           B．高压系统中心     

C．冷锋的锋前                 D．暖锋的锋后

 

3．引起空气运动的根本原因是       (2分)

A．水平气压梯度力                       B．空气上升和下降的垂直运动

C．地区间的冷热不均                     D．地球自转偏向力

 

4.深秋至第二年早春季节，霜冻为什么多出现在晴朗的夜晚？(4分)

 

 

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