题目内容

【题目】One day I came home from school, changed my clothes and got ready for work. I work at a local restaurant in town as a cashier, seater and waiter.

I went to work feeling ______. And to make matters worse, I was busy that evening. It's the same thing over and over again.______ with customers who complain about their food and where they are ______ is too big or too small. Little things like that tend to ______ a lot of us ______ but we manage to deal with it.

Three elderly ladies walked in and sat by the windows. It happened to be the very _____ near where I keep the dirty ______ in the boxes. Trying to keep up with all the dirty tables, customers leaving and coming

in and ______ running all over the house, it was crazy.______ these elderly women were watching ______ I was working to make sure every table was clean and ready for the next customers.

When they ______ their meals, I took their plates back to the kitchen. They talked to me for a while about school, how I was doing, what ______ I was in and what I planned to do in the future.

______ they were leaving, they walked past me and one of them said to me in a ______ and gentle voice, "You are going places. And that was it." They left the ______ and I had tears in my eyes, because they gave me ______ to believe in myself. They ______ my spirit from beig down and gave me a to keep on working hard.

People used to tell me that I couldn't have a career in ______ until I had a degree. I'm now a co-anchor (联合主持人)of a student-produced television ______. And the best thing is: I'm only 17 years old and I am a senior in high school.

【1】Atired Bexcited Cup D.down

【2】Adealing Bhelping Ctalking D.meeting

【3】Asat Bseated Claid D.seating

【4】A.attract B.avoid Cadjust D.annoy

【5】Aemployees B.customers Cboss D.employers

【6】A.table Bbox Cspot D.kitchen

【7】A.dishes B.rooms Cclothes D.chairs

【8】A.men B.women Cservers D.people

【9】Aand B.otherwise C.but D.so

【10】 Awhat Bhow Cwhere D.why

【11】 A.finished. B.completed C.ordered D.got

【12】A.place B.grade Cmark D.position

【13】A.before B.while C.as D.after

【14】Aconfident B.loud Clow D.pleasant

【15】Akitchen B.house Crestaurant D.table

【16】A.ability B.courage Cimagination D.time

【17】A.put down B.picked up Ctook over D.pointed out

【18】A.cause B.reason Cpresent D.permission

【19】Atelevision B.government Cschool D.restaurant

【20】A.company B.station Cshow D.advertisement

【答案】【1】D

【2】A

【3】D

【4】A

【5】C

【6】C

【7】A

【8】C

【9】C

【10】B

【11】A

【12】B

【13】C

【14】A

【15】C

【16】B

【17】B

【18】B

【19】A

【20】C

【解析】【1】考查形容词。放学后还得去上班,作者心里感到很不高兴。后面的to make matters worse(使情况更为糟糕的是)说明此处填贬义词。而A项指身体很累。down在此意为不高兴的,沮丧的。在第17空后有from being down,也可以从这里得到暗示。

【2】考查动词。作为服务员,我要与投诉的顾客打交道,处理他们投诉的问题。deal with意为处理

【3】考查动词。seat为及物动词,坐下应说be seated,而A项sit为不及物动词,不能用于被动语态中。

【4】考查动词。顾客投诉饭菜质量差、投诉坐的地方太大或太小,此类小事常使服务员感到很烦。要注意此空后的but所表示的是转折意义。后面说我们都设法处理了顾客的投诉,这暗示but前应该是贬义词。

【5】考查名词。此处的us和后面的we指饭店里的员工,故A项正确。此处的us与employees为同位语关系。

【6】考查名词。前面的by the wondows和后面的near where都说明此处填的是地方(spot), the very spot强调就是那个地方

【7】考查名词。三个老太太来用餐,正好坐在我放用过的餐具的盒子的附近。所以,此处要选A项。

【8】考查名词。在饭店中,进进出出的是顾客,来回穿梭忙碌的是服务员,故C项正确。

【9】考查连词。这些老太太是来吃饭的,而现在却看我如何工作,故前后两句在逻辑上是转折关系。

【10】考查连词。后面的to make sure every table was clean and ready for the next customers表示目的,故此处指怎么做才能达到目的。

【11】考查动词。根据后面的took their plates back to the kitchen可知她们已经吃完了。且第13空后有they were leaving暗示。

【12】考查名词。他们在临走前跟我聊了一会儿,问我有关学校的情况、在学校学得怎么样、在哪个年级及将来的打算。

【13】考查连词。此处as表示……时候

【14】考察形容词。后面的gentle(温和的)说明B、C两项错误,而D项没有A项贴切。当他们要走时,其中一位老太太用一种自信且温和的声音对我说话。选A项也能说明对方确实认为作者会成功,而不是虚假情意。

【15】考查名词。此题属于原词复现。

【16】考查名词。相信自己也需要勇气(courage)

【17】考查动词短语。三位老太太使我重新获得自信,并使我的情绪不再低落。put down记下,镇压;pick up使恢复精神;take over接管;point out指明(出)

【18】考查名词。三位老太太给了我要继续努力的理由。在她们的鼓舞下,我决心继续努力。

【19】考查名词。此题属于原词复现。根据最后一空前的a student-produced television可知。

【20】考查名词。作者现在是电视节目(show)的联合主持人(co-anchor)。

练习册系列答案
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【题目】阅读课文第1~9自然段回答下面的问题。

童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解力,并且引导我走上成为一个理论物理学家的历程。

记得那时我的父母不时带我去旧金山游览著名的日本茶园。我蹲在那里的一个小池边,为慢慢畅游在水底睡莲之中五彩斑斓的鲤鱼所陶醉。这是我最快乐的童年记忆之一。

在那静静的时刻,我充满了无限的遐想。我常常给自己提一些只有小孩才问的问题,比如水池中鲤鱼怎样观察它们周围的世界。我想,它们的世界一定奇妙无比!

鲤鱼们的一生就在这浅浅的水池中度过。它们相信它们的宇宙就由阴暗的池水和睡莲构成。它们大部分时间在池底漫游,因此它们只模糊地意识到在水面之上存在有另一个外部世界。我的世界的本质超过了它们的理解能力。我喜欢坐在距离鲤鱼仅仅几十厘米的地方,然而,我们之间却如距深渊。鲤鱼和我生活在两个截然不同的宇宙之中,从来不进入对方的世界,我们之间被水面这一薄薄的栅栏分隔开来。

我曾想:在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼科学家。我想这个鲤鱼科学家会对那些提出在睡莲之外还存在有另外一个平行世界的鱼冷嘲热讽。他们认为,唯一真实存在的事物就是鱼儿们看得见摸得着的。水池就是一切。水池之外看不见的世界没有科学意义。

有一次,我遇到了一场暴雨。我注意到成千上万的小雨滴轰击在池水的表面。池水变得混乱,水中的睡莲在汹涌不息的水波冲刷下摇摆不定。在躲避风雨之时,我想弄清楚周围发生的一切将会以怎样的形式呈现在鲤鱼们的眼中。在它们看来,睡莲似乎是自己在运动,没有任何东西冲刷它们。因为就像我们看不见我们周围的空气和空间一样,鲤鱼们也看不见它们赖以生存的水,它们为睡莲自己能够运动而困惑不解。

我想,鲤鱼科学家们将会聪明地杜撰某种虚构的东西——它被称为,来掩盖自己的无知。由于不能理解在看不见的水面上存在的水波,它们将得出这样一个结论:睡莲之所以能够不被触摸而运动,是因为有一种看不见的神秘力在对它起作用。它们可能给这种错觉起一个高深莫测的名称(如超距作用,或没有任何接触睡莲即会运动的能力)。

我曾想,如果在池水中抓出一个鲤鱼科学家,事情将会怎么样呢?放回池水之前,它可能随着我的查看而狂乱挣扎。那么别的鲤鱼又将怎样看待这件事呢?对于它们而言,这确实是一件可怖的事情。它们第一次意识到有一位鲤鱼科学家从它们的宇宙中消失了。就那么简简单单,没有留下任何踪迹。不管在它们的宇宙中怎么寻找,就是没有这条丢失的鲤鱼的踪影。然而,就那么几秒钟,当我把它放回池水之后,这位鲤鱼科学家便突然冒了出来。对于别的鲤鱼而言,这真是一个奇迹。

【1】第1自然段在全文中的作用是什么?

2第8自然段能否把“我曾想”“可能”这样的词语删掉?为什么?

3第9自然段这个故事有什么作用?

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