题目内容
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答题。
1.如果该图为海陆间水循环模拟,S线代表地球表面,则 ( )
A.环节①参与地表淡水资源的补给
B.环节②是陆地自然带形成的基础
C.环节③使大洋表面海水的盐度降低
D.环节④的运动距离与下垫面无关
2.如果该图为世界洋流模式的南半球部分,S线代表纬线,则 ( )
A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用
B.洋流②为西风漂流
C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用
D.洋流④为赤道逆流
3.看图回答有关图中①处附近洋流的叙述正确的是 ( )
【答案】
1.A
2.B
3.C
【解析】
试题分析:
1.若为海陆间水循环,则H处气流上升,③表示海洋水汽蒸发,则④表示水汽输送;①表示降水,②表示径流。故A正确。
2.若为南半球的洋流分布模式图,则④表示南赤道暖流;①表示从较低纬流向较高纬的暖流,对沿岸气候起增温增湿的作用;②表示西风漂流;③表示从较高纬流向较低纬的寒流,对沿岸气候起降温减湿的作用故B项正确。
3.结合上题分析,①为南半球的暖流,故等温线应由北向南递减,A、D项错误;洋流流向与等温线凸向一致,故B图表示寒流,C图表示暖流。
考点:本题考查水循环、洋流和读图综合分析能力。
点评:本题难度一般,解题的关键是掌握海陆间水循环的主要环节和能利用大洋模式图,洋流的流向判断洋流的性质及对沿岸气候的影响等相关内容。
练习册系列答案
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构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答题。
【小题1】如果该图为海陆间水循环模拟,S线代表地球表面,则 ( )
A.环节①参与地表淡水资源的补给 |
B.环节②是陆地自然带形成的基础 |
C.环节③使大洋表面海水的盐度降低 |
D.环节④的运动距离与下垫面无关 |
A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 |
B.洋流②为西风漂流 |
C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 |
D.洋流④为赤道逆流 |