某校地理小组.根据当地各朝向楼房外墙面接受太阳辐射热量的实测值.计算出一月和七月的太阳辐射热日总量.并绘出图.结合图示信息完成1~2题. 1.一月接受太阳辐射热量最多的墙面朝向是 [ ]A.朝东B.朝南C.朝西D.朝北 2.结合图示信息判断该地最有可能在我国的 [ ]A.海口市B.广州市C.北京市D.长春市题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某校地理小组，根据当地各朝向楼房外墙面接受太阳辐射热量的实测值，计算出一月和七月的太阳辐射热日总量，并绘出图。结合图示信息完成1~2题。

1、一月接受太阳辐射热量最多的墙面朝向是

[ ]

A、朝东
B、朝南
C、朝西
D、朝北

2、结合图示信息判断该地最有可能在我国的

[ ]

A、海口市
B、广州市
C、北京市
D、长春市

1、B
2、B

练习册系列答案

名校调研系列卷每周一考系列答案

同步解析与测评初中总复习指导与训练系列答案

活动过程如下：
①晴天，在平坦的地面垂直竖立标杆，并测量标杆在地上部分的长度（设为b）。
②以标杆所插点（图中O点）为圆心，于上午9时在地面上画一个半径略短于当时杆影长的半圆。
③当上午标杆的影端落在圆周上时，标记为A点；下午标杆的影端又落在圆周上时，标记为B点；将A、B
两点连成直线，取其中点C，将中点与圆心连成直线OC。
④第二天，当标杆的影子与直线OC重合的时刻，记下此时刻的北京时间（设为T，单位为小时），并测
量此时的杆影长度（设为a）。根据上述活动中测得的数据，完成下列各题。

（1）请写出完成这一测定任务的主要工具：________________________________________________等。

（2）请写出计算该地春分日正午太阳高度的表达式：正午太阳高度= ____________________________。

（3）写出计算当地经度的表达式：当地经度=___________________________________。

（4）写出计算当地纬度的表达式：当地纬度=___________________________________。

我省某校地理课外活动小组，于3月20日用观测日影的方法来粗略测定学校所在地的经纬度。

①晴天，在平坦的地面垂直竖立标杆，并测量日标杆在地上部分的长度（设为b）。

②以标杆所插点（图中0点）为圆心，于上午9时在地面上画一个半径略短于当时杆影长的半圆。

③当上午标杆的影端落在圆周上时，标记为A点；下午标杆的影端又落在圆周上时，再标记为B点；将A、B两点连成直线，取其中点C，将中点与圆心连成直线OC。

④第二天，当日标杆的影子与直线OC重合的时刻，记下此时刻的北京时间（设为T，单位为小时），并测量此时的杆影长度（设为a）。根据上述活动中测得的数据，完成下列各题。1.请写出完成这一测定任务的主要工具：等。

2.请写出计算该地春分日正午太阳高度的表达式。

正午太阳高度= 。

3.写出计算当地经度的表达式。

当地经度= 。

4.写出计算当地纬度的表达式。

当地纬度= 。

我省某校地理课外活动小组，于3月20日用观测日影的方法来粗略测定学校所在地的经纬度。

活动过程如下：

①．晴天，在平坦的地面垂直竖立标杆，并测量日标杆在地上部分的长度（设为b）。

②．以标杆所插点（图中0点）为圆心，于上午9时在地面上画一个半径略短于当时杆影长的半圆。

③．当上午标杆的影端落在圆周上时，标记为A点；下午标杆的影端又落在圆周上时，再标记为B点；将A．B两点连成直线，取其中点C，将中点与圆心连成直线OC。

④．第二天，当日标杆的影子与直线OC重合的时刻，记下此时刻的北京时间（设为T，单位为小时），并测量此时的杆影长度（设为a）。根据上述活动中测得的数据，完成下列各题。

（1）请写出完成这一测定任务的主要工具：等。

（2）请写出计算该地春分日正午太阳高度的表达式。正午太阳高度＝。

（3）写出计算当地经度的表达式。当地经度＝。

（4）写出计算当地纬度的表达式。当地纬度＝。

2011年3月26日，由WWF(世界自然基金会)发起的“地球一小时”活动在全球展开。全球数千个城市，在当地区时20点30分至21点30分这一个小时内，依次熄灭电灯、关闭电源。WWF还在3月22日到3月26日(周一至周六)推出“地球一小时”低碳生活周，引领公众在日常生活中作出真正的低碳改变。据此回答下列问题。

(1)“地球一小时”活动已经开展了四年，简述开展该活动的地理意义。

(2)下面是“地球一小时”低碳生活周的相关活动，请根据自己的认识完成下表内容。

时间	目标	具体行动
3月22日(周一)	家庭节水
3月23日(周二)	办公室节能
3月24日(周三)	低碳出行
3月25日(周四)	低碳购物
3月26日(周五)	节约能源

(3)“地球一小时”活动可减少化石燃料的使用，大规模化石燃料的使用也可导致雨水酸度的增加，某校地理兴趣小组欲对当地降水的酸碱度及产生的原因、解决措施进行研究。请你帮助设计研究方案。

某校地理研究性学习小组分析了各种气候类型的成因与分布关系，并进行了各种模拟演示，读图回答9～10题

(3)当黄赤交角为0°时，该小组在模拟演示中发现M地气候类型在地球上无法再找到。M

地所在半球及其气候类型分别是

A．北半球、地中海气候 B．北半球、温带海洋性气候

C．南半球、地中海气候 D．南半球、温带海洋性气候

10.该小组根据N地的地理位置推知该地

A．终年受副热带高压或信风控制，炎热干燥

B．终年受副极地低气压带或西风控制，降水较多

C．受海陆热力性质差异影响，形成季风气候

D．受暖流影响，终年高温多雨

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