题目内容
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答问题。
1.如果该图为中纬大气环流模式,S线代表地球表面,则
A.一般来说,G处为多雨地带,H是少雨带
B.G气压带与风带②的交替控制形成了热带草原气候
C.②气流由于受地转偏向力影响,在南半球偏转成西南风
D.H处气温低于G处
2.如果该图为我国东部海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则
A.①环节受人类活动的影响最大
B.G为海洋,H为陆地
C.环节①和④均是造成黄土高原千沟万壑的主要原因
D.形成环节④的主要成因是海陆热力性质差异
3.如果该图为世界洋流模式的中低纬部分,S线代表纬线,则
A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 B.洋流②为赤道暖流
C.洋流③附近可能形成渔场 D.洋流④的主要成因是西风的驱动作用
1.D
2.D
3.C
【解析】本题考查大气环流、水循环和洋流分布及读图分析能力。
1.图示若为中纬大气环流,则G处空气下沉,判断为副热带高压带;H处空气上升,判断为副极地低压带;②处为中纬环流的近地面风带,为盛行西风。故D项正确。
2.若为我国东部的水循环,则①表示降水,G表示陆地;②表示径流;H表示海洋;③表示海洋水蒸发;④表示大气输送,即为影响我国的季风。故形成④的主要原因为海陆热力性质的差异。
3.若为世界洋流模式的中低纬环流,根据图示的环流方向呈逆时针,判断为南半球的中低纬环流,则①表示暖流影响,增温增湿;②表示西风漂流;③表示寒流,其成因属于上升补偿流,可形成世界著名的渔场。④为南赤道暖流,其成因为受东南信风吹拂而形成。故选C项。
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答题。
【小题1】如果该图为海陆间水循环模拟,S线代表地球表面,则 ( )
A.环节①参与地表淡水资源的补给 |
B.环节②是陆地自然带形成的基础 |
C.环节③使大洋表面海水的盐度降低 |
D.环节④的运动距离与下垫面无关 |
A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 |
B.洋流②为西风漂流 |
C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 |
D.洋流④为赤道逆流 |