Question

构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，完成问题。

1.若此图表示热力环流，甲、乙为地球表面，则

1. A.
   甲处气温比乙处低
2. B.
   甲处气压比乙处高
3. C.
   丙处气压比甲处高
4. D.
   丙处气压比丁处高

2.若图示为地壳物质循环示意图，甲为岩浆，乙为变质岩，则

1. A.
   丙代表沉积岩
2. B.
   丁代表岩浆岩
3. C.
   ③代表变质作用
4. D.
   ②代表重熔再生

3.若图示为表层大洋环流示意图，且甲、乙两地全年昼夜基本平分，则②处可能为

1. A.
   加利福尼亚寒流
2. B.
   日本暖流
3. C.
   西澳大利亚寒流
4. D.
   巴西暖流

Answer 1

1. D
2. C
3. B
试题分析：
1.若此图表示热力环流，甲、乙为地球表面，甲处受热气流上升，近地面形成低气压，高空形成高气压；乙处受冷气流下沉，近地面形成高气压，高空形成低气压。同一水平面上比较，甲处气温比乙处高；甲处气压比乙处低；丙处气压比甲处低；丙处气压比丁处高。正确答案选D。
2.若图示为地壳物质循环示意图，甲为岩浆，乙为变质岩，丙为岩浆岩，丁为沉积岩。①为重熔再生、②为冷却凝固、③为变质作用、④为外力作用。正确答案选C。
3.若图示为表层大洋环流示意图，且甲、乙两地全年昼夜基本平分，说明甲、乙两地位于赤道，此洋流为北半球中低纬度大洋环流，则②处可能为日本暖流（太平洋）、墨西哥湾暖流（大西洋）。正确答案选B。
考点：主要考查了“一图多用”，涉及热力环流、地壳物质循环、大洋环流等相关知识。
点评：本题难度适中。要求学生熟练掌握热力环流、地壳物质循环、大洋环流等相关知识。