一、力
1. 定义：力是
2. 符号：力用符号
3. 单位是
1. 定义：力是
物体对物体
的作用。2. 符号：力用符号
F
表示。3. 单位是
牛顿
，简称牛
，符号是N
。答案：物体对物体；F；牛顿；牛；N
[注意] 发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体；施力物体同时也是受力物体。
[注意] 发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体；施力物体同时也是受力物体。
二、力的作用效果
1. 力可以使物体发生
2. 力可以改变物体的
1. 力可以使物体发生
形变
。2. 力可以改变物体的
运动状态
。答案：形变；运动状态
三、力的三要素和力的示意图
1. 力的三要素：力的
2. 力的示意图：物理学中通常用一条
1. 力的三要素：力的
大小
、方向、作用点
。2. 力的示意图：物理学中通常用一条
带箭头的线段
表示力。在受力
物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向
，线段的起点或终点表示力的作用点
。在同一幅图中，力越大，线段应该越长
。答案：大小；作用点；带箭头的线段；受力；方向；作用点；越长
[注意] 每个力都具有大小、方向、作用点，这三要素中只要改变其中任意一个，力的作用效果就会发生改变。
[注意] 每个力都具有大小、方向、作用点，这三要素中只要改变其中任意一个，力的作用效果就会发生改变。
[典例1](2024福田期中)下列描述中，表示力能使物体的运动状态发生改变的是()。
A.运动员将弓拉弯
B.运动员将垒球抛出
C.风将小树吹弯
D.把橡皮泥捏成不同的造型
A.运动员将弓拉弯
B.运动员将垒球抛出
C.风将小树吹弯
D.把橡皮泥捏成不同的造型
答案：解析：弓在运动员拉力的作用下被拉弯，风将小树吹弯，把橡皮泥捏成不同的造型，都说明力能使物体发生形变。运动员将垒球抛出，垒球由静止变为运动，在力的作用下其运动状态发生变化，故B符合题意。
答案：B
答案：B
[变式1]“潭清疑水浅，荷动知鱼散”这句诗中后一句说的是力的现象，描述了力的作用效果，这个力的施力物体是，受力物体是，力的作用效果是。
答案：鱼 荷叶 改变物体的运动状态
[典例2] 有一辆小车，在A点受到大小为40N，与水平方向成40°角斜向左上方的拉力，请在图中画出这个拉力的示意图。
答案：
解析：拉力的作用点在小车左边缘的A点，方向与水平方向成40°角斜向左上方，拉力的大小为40N，由此画出这个拉力的示意图。
答案：如图所示。
方法技巧
画力的示意图的口诀
一定点(力的作用点)、二画线(沿力的方向画线段)、线的末端画尖尖(表示力的方向的箭头)、线段长短表大小，最后字母标尖边。
解析：拉力的作用点在小车左边缘的A点，方向与水平方向成40°角斜向左上方，拉力的大小为40N，由此画出这个拉力的示意图。
答案：如图所示。
方法技巧
画力的示意图的口诀
一定点(力的作用点)、二画线(沿力的方向画线段)、线的末端画尖尖(表示力的方向的箭头)、线段长短表大小，最后字母标尖边。
目录查找（点击展开或折叠章节目录）
切换年代卷册
X