题目内容
| 书面表达。 | ||||||||
你作为交流学生到过加拿大。你的好朋友李华11月将作为交流学生到加拿大学习一段时间。她来信询问你有关在加拿大生活学习的情况。请你给她写一封英文的回信，向她提一些在加拿大生活的建议。内容包括：
1． 词数80左右（开头已写好，不计入词数） 2． 可适当添加细节，但不能透露个人的任何信息（例如：具体的学校和姓名等），否则不予评分。 Dear Lihua, I am happy to hear that you are going to study in Canada. But it seems you are worried about living there. … |
| Dear Lihua, I am happy to hear that you are going to study in Canada. But it seems you are worried about living there. Now I want to give you some advice. The weather in Canada in November is quite cold, so you'd better bring more warm clothes with you. Because you will live with an Canadian family, you have to remember not to enter other's room without knocking at the door. Before you use the phone, please ask the family first. Everything will be fine if you are polite and ready to talk to them. They will enjoy having you in the house. If you have some- thing important, such as money, you should carry it with you all the time or you can keep it in the bank. Hope you will enjoy your life there. Yours, ×× 答案不唯一 |
练习册系列答案
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书面表达
假如你是班长，学期结束时你要给同学作简短的评价。你班的李华这个学期变化很大，请你根据提示写一篇简评。
| 过去 | 功课不好，常与同学争吵，垃圾被他撒的满地都是，课桌总是一团糟。 |
| 现在 | 自从老师和他沟通后，有了很大变化。（学习、与同学相处、生活……） |
| 结果 | 父母、老师对他很满意。 |
| 希望 | 在即将到来的考试中取得好成绩。 |
注意：
短文须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
括号部分须用3、4句话展开合理想象，作适当发挥；
词数80个左右，短文开头已给出，不计入总词数。
书面表达
假如你是班长，学期结束时你要给同学作简短的评价。你班的李华这个学期变化很大，请你根据提示写一篇简评。
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过去 |
功课不好，常与同学争吵，垃圾被他撒的满地都是，课桌总是一团糟。 |
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现在 |
自从老师和他沟通后，有了很大变化。（学习、与同学相处、生活……） |
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结果 |
父母、老师对他很满意。 |
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希望 |
在即将到来的考试中取得好成绩。 |
注意：
短文须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
括号部分须用3、4句话展开合理想象，作适当发挥；
词数80个左右，短文开头已给出，不计入总词数。
书面表达
假如你是班长，学期结束时你要给同学作简短的评价。你班的李华这个学期变化很大，请你根据提示写一篇简评。
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过去 |
功课不好，常与同学争吵，垃圾被他撒的满地都是，课桌总是一团糟。 |
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现在 |
自从老师和他沟通后，有了很大变化。（学习、与同学相处、生活……） |
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结果 |
父母、老师对他很满意。 |
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希望 |
在即将到来的考试中取得好成绩。 |
注意：
短文须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
括号部分须用3、4句话展开合理想象，作适当发挥；
词数80个左右，短文开头已给出，不计入总词数。