题目内容
—Jack, my bike is broken.Can you mend it?
—I'm afraid I can't.You'll have to ask ________.
A.someone B.someone else
C.anyone D.anyone else
B
— Where are you going, Jack?
— My hair is too long. I’ll have it _______.
A.cut | B.cuts | C.cutting | D.to cut |
Daniel和美国的网友Jack互通电子邮件,谈论了的学校生活以及他自己对两国学校生活的看法,请按照提示和要求写一封电子邮件。
Daniel |
北京阳光中学,一所混合学校的八年级学生 |
|
课程 |
语文,数学,外语, 历史,地理,美术, 家政课 |
最喜欢外语,可以与外国朋友聊天,可以读英文报纸和书籍 |
和美术相比较,更喜欢家政课,可以学会如何做美味、可口的菜肴 |
||
课外活动 |
可以参加读书俱乐部和足球俱乐部 |
|
对中美学校生活的看法 |
…… |
注意:
1.字数在100字左右,开头和结尾已写好,不计入总词数。
2.文中须包括所有内容要点,可适当发挥,使语句通顺,意思连贯,符合逻辑。
Hello, Jack, my dear friend,
My name is Daniel. I am in Grade 8 at Beijing Sunshine Secondary School.
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What about yours? I’m looking forward to receiving your letter soon.
Daniel
Daniel和美国的网友Jack互通电子邮件,谈论了的学校生活以及他自己对两国学校生活的看法,请按照提示和要求写一封电子邮件。
Daniel |
北京阳光中学,一所混合学校的八年级学生 |
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课程 |
语文,数学,外语, 历史,地理,美术,家政课 |
最喜欢外语,可以与外国朋友聊天,可以读英文报纸和书籍 |
和美术相比较,更喜欢家政课,可以学会如何做美味、可口的菜肴 |
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课外活动 |
可以参加读书俱乐部和足球俱乐部 |
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对中美学校生活的看法 |
…… …… |
注意:1.字数在100字左右,开头和结尾已写好,不计入总词数。
2.文中须包括所有内容要点,不要逐词翻译,可适当发挥,使语句通顺,意思连贯,符合逻辑。
Hello, Jack, my dear friend
My name is Daniel. I am in Grade 8 at Beijing Sunshine Secondary School. ____________________
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What about yours? I’m looking forward to receiving your letter soon.
Daniel