题目内容
书面表达。（10分）
假如你叫小明，你在生活、学习中遇到了一些烦恼和问题，请根据以下英文提示写一封e-mail向你曾经的外籍教师Allen征求建议。（15分）
注意：1.邮件的首句已给出。 2.可根据提示适当发挥。 3.字数80左右,不包含已给出的句子.
提示:1. Always have to study. 2. Go to different classes at weekends.
3. Too much homework. –No free time –Feel stressed.
4.Can’t communicate with parents.
Dear Allen,
I have some problems, I really need your help.
Dear Allen,
I have some problems. I really need your help. Now I’m in the Junior 3, the last year of my Junior School. So it is important for me to study well. I must go to different classes at weekends. On Saturday, I will go to the English class. On Sunday, I must go to the art and music class. What’s more, I have much homework every day. I spend 2 hours every day to finish my homework. I have no free time and I feel stressed. And I can’t communicate with my parents because I have no time to tell them my problems. I want to go to a senior high school, but I don’t know what to do with my time and study. Can you give me some advice?
Yours,
Xiaoming
【解析】
试题分析：这篇作文要求我们以小明的身份，将自己学习和生活中遇到的问题和烦恼，告诉Allen老师，向他征求建议。题目中给出了我们写作的提纲，小明的问题有学习任务重，总是要学习，周末也要去上不同的课程，作业非常多，不能和父母交流等。我们需要用正确的英语将这些内容表达出来。教材中我们接触过类似这样的短文，把自己生活中的烦恼，写信告诉某人。这样的短文我们应主要使用一般现在时态，第一人称形式。问题比较多，写作时，要注意将这些问题阐述清楚，还要注意他们之间的连接，使用一些短语或连词，如also, what’s more, and 等，这里可以使短文整体比较连贯。另外，短文中有些内容是可以自己发挥的，要注意发挥的内容贴合文章整体的需要。
【亮点说明】这是一篇优秀的范文，短文中作者按照题目要求，以小明的身份，把自己生活、学习中的问题表达出来，向Allen征求建议。这篇短文主要有两个优点，一是内容完整，表达清楚。作者按照题目的要求，把小明的问题一一叙述了出来，使用了正确的句型和词汇；而是结尾处比较符合这封信的目的，用问句结束，向老师征求建议。短文中作者使用了不同的短语、句型，使文章表达有层次，意思连贯。文中较好的句型有Now I’m in the Junior 3, the last year of my Junior School. So it is important for me to study well.、What’s more, I have much homework every day.、I have no free time and I feel stressed、And I can’t communicate with my parents because I have no time to tell them my problems等。
考点：话题类作文。
考点分析： 考点1：提纲作文 提纲作文是一项能够充分考查学生语言综合运用能力的题型。中考中的书面表达题，主要有“补全对话”、“连词成句”、“看图写话”、和“根据提示的内容，完成某项写作”等形式，主要考查学生运用已学的语言基础知识和已掌握的英语写作技能准确表达客观事实，阐述个人观点，进行思想交流的书面表达能力。一般要求词数在60-80之间。体裁以叙述、描述人物或事的记叙文为主；有时会用应用文体的形式表达记叙的内容（包括日记、书信、便条，通知书等）；有时也会出现类似议论文的形式，例如提建议等。为了提高书面表达水平，平时应加强阅读，应背诵一些句型、段落、甚至短文。只要读得多，背得多，就能出口成章，下笔成文。此外，还要了解英文写作方面的基础知识，掌握常用文体的写作方法。其实，用英文写信，记日记等都是学生力所能及且行之有效的练习写作的好方法。
试题属性
- 题型：
- 难度：
- 考核：
- 年级：
